采取“五挂”方式培养锻炼青年干部

近年来,义县县委坚持把在实践中培养锻炼青年干部作为干部培训中的首要选项,以五挂为手段,以提高青年干部整体素质,增强执政能力为目标,注重把教育考核贯穿干部培训的全过程,取得了较好效果。     

西部大开发与少数民族干部的培养使用

实施西部大开发 ,人才至关重要 ,少数民族干部是西部开发中的一支重要力量。贯彻落实江泽民同志“三个代表”的要求 ,实现西部开发的宏伟目标 ,必须进一步加强对少数民族干部的培养使用 ,改革培训方式 ,加大培训力度 ,努力提高少数民族干部队伍的整体素质和能力。充分调动和发挥少数民族干部联系群众的桥梁和纽带作用、做好民族工作的骨干带头作用。     

大学化学实验教学改革与学生能力培养

结合学生受教育多元化需求,以基础化学实验课程内容、教学方法、教育技术、教学评价等改革为切入点,实践了化学实验创新教育,培养了学生科学实践能力和科技创新精神。     

“青年马克思主义者培养工程”的持续性和有效性——以辽宁“青马工程”为例

"青年马克思主义者培养工程"(1)是关乎到党和国家前途命运的一项工程。2007年开始启动的辽宁省"青年马克思主义者培养工程",在取得一定成果的同时也出现了一些问题。比如由于培养对象的不均衡,培养方法的简单和陈旧,培养内容的不统一导致的持续性和有效性等问题。这些问题的解决途径:一是以大学生作为培养重心,兼顾共青团干部与青年知识分子的培养,构建三者有机统一的培养体系;二是所建立的培养路径具有持续性和系统性;三是注重培养学员的社会实践能力和社会观察能力;四是形成制度化的培训教学模式。     

以核心能力培养为导向的侦查措施实训课程设计

实训课程是侦查措施课程授课的主要方法之一,其以情境再现的方式增加学生的实战体验感,强化学生对于侦查工作的能力认知具有重要意义。本文研究侦查措施实训课程在培养侦查学专业能力的支点作用,通过实训与能力培养之间关系梳理来重新设计更加切合公安实战的实训课程,为学生能更好进入工作状态打下基础。     

广东高职院校创新性技能人才培养模式研究

培养创新性技能人才,是时代发展和社会进步对高职教育提出的新要求。广东高职教育作为广东高等教育大众化的主体,伴随着珠三角地区的产业结构升级和调整,企业加大了创新性技能人才的需要。而当前高职创新性技能人才培养的不足,导致广东省高职创新性人才培养不能满足社会经济发展的需求。因此,要适应时代发展和社会进步的要求,广东高职院校需要构建创新性人才培养模式,增加创新课程开发,加强校企合作,改革教育考核模式来提高学生的创新能力。     

我国大学生创业能力培养模式及对策研究

当今严峻就业形势的影响下,创业已经成为大学生毕业后选择前途的一大主题。然而,创业之路异常艰难,大学生要想成功创业,创业能力的培养是关键。创业能力的培养不单单是高校创业意识和理论的培养,还需要政府为大学生创业实践活动提供政策、服务等的支持,更要有社会、家庭大环境的协助。为此,提出了大学生创业能力培养的新模式,即"四方位包围循环模式"以及相应的对策。     

商务英语模块教学初探

商务英语专业的教学目标是培养既有商务知识又懂英语的复合型人才,在教学过程中采用模块教学有助于此教学目标的实现。商务英语模块教学同时还会对教师的教学理论与实践的研究起到积极的促进作用,从而实现“教学相长”。     

从社会实用性探发培养大学生就业"四会"能力

本文就大学生就业难,从社会实用性的角度,探讨了如何培养大学生的“四会能力”。文章首先陈述了研究意义,分析了大学生就业能力缺失现状,并对“四会能力”的定义和现实意义做了较为详实地分述,最后对如何培养大学生的“四会能力”提出了自己的几点建议。     

论高校"信息素养人"的创新培养

信息素养是大学生综合素质极其重要的组成部分,＂信息素养人＂具有相应的特质及要求。更新学校的信息教学观念、改善学生的信息知识结构、营造良好的信息学习环境、加强文献检索课教学和充分发挥图书馆的教育职能是对我国高校培养＂信息素养人＂的创新思路。