中共“一大”代表陈潭秋研究中的三大历史谜团

1896年1月4日，陈潭秋出生在湖北省黄冈县陈宅楼。一户书香人家。陈潭秋的父亲陈受之，终身以躬耕为业。陈潭秋有兄弟姐妹共10人，在八男二女中，他排行老七。1912年，陈潭秋考入湖北省立一中，1916年又以优异的成绩考入圉立武昌高等师范学校（即现在武汉大学）英语部。     

中国首部反家暴法出台：呵护家庭的温暖

13年前,一部反家暴题材电视剧《不要和陌生人说话》,唤醒了社会公众对＂家暴＂行为的强烈关注。外人眼中儒雅斯文的医生回到家却化身为＂暴怒哥＂,对妻子疯狂施以拳脚。 然而现实中的家暴案例比影视作品呈现出的更加残酷。 从＂疯狂英语＂代言人李阳家暴美国妻子,到新婚十月即被家暴致死的董珊珊案,再到前不久曝出的＂南京虐童案＂……近...     

高职高专大学英语课程考核改革研究

大学英语是高职高专学生的必修课,其课程考核是学生学习英语的风向标。应将口语、写作、手工等技能的形成性考核与听力、阅读、词汇、语法、翻译等理论考核一起纳入课程考核体系,由单一的终结性评价过渡到形成性评价与终结性评价相结合。在考核学生语言知识掌握、语言应用能力的同时,提高学生思维、表达、操作和创新的能力。     

招录体制改革试点生的警务英语实践教学

为加强政法工作和政法干部队伍建设，中央决定从2008年起开展政法干警招录培养体制改革试点工作。文章介绍了目前招录体制改革试点生的警务英语实践教学的现状，进而提出了招录体制改革试点生的警务英语实践教学实施方案，以期对招录体制改革试点生的警务英语实践教学有所帮助。     

基于ESP理论的经济类院校商务英语课程设计

本文从ESP理论角度出发,通过分析ESP的属性和教学基本原则,结合经济类院校的学科特点与优势,探讨了商务英语课程在经济类院校的定位,课程设计中的内容安排、教学手段等问题。     

从系统功能语篇分析的角度探索大学英语新型阅读教学模式

一、引言目前,在大学英语阅读教学存在两种主要的教学模式:第一种是以语言形式学习为主的教学方法,只注重对形式项目和结构的教学,而不注重对意义模式和语境特征的教学。认为阅读学习就是学会词汇和语法,语篇是句子组成的,只要能读懂句子,就学会了语篇。这种教学方式对教师的备课要求较小,耗时较少,老师只要借助教参和字典通览全篇,弄清楚     

浅析高职高专学生英语阅读中的精读与泛读

英语阅读对高职高专学生的英语学习起着举足轻重的作用，这就要求学生要有正确的态度，根据自身情况，运用正确的阅读方法，坚持不懈地进行锻炼，进而提高自身的英语阅读能力，以进入英语学习的高级阶段。     

乡音无改

在《汉字猜想》那篇短文中,曾经谈到汉语的方言和普通话,其实主要是汉字读音的差异。普通话或别处方言讲得好的人很多,少小离家到老乡音无改的也大有人在。     

大学英语中生态化教学理论探析

生态化的大学英语教学理念,就是提倡以学生为中心,突出教学活动围绕学生的全面发展以及社会对人才能力的实际需要这个中心服务。以此为视角,探讨生态化教学理念的理论基础以及在大学英语教学中如何体现生态化的教学理念。     

热点聚焦

焦点李阳陷"家暴门"8月31日至9月5日,自称是李阳妻子的网友"丽娜华的Mom"在其微博上连发数张带伤照片,称遭遇家庭暴力。并在微博中透露家暴细节,引起广泛关注。9月10日下午,加认证的"李阳疯狂英语"连发了两条微博,承认对妻子Kim实施家暴并致歉,