社会经矫地伍对外语学习动讥的甏响

社会经济地位和外语学习动机是学习者个体差异的重要方面。国内目前有关外语学习动机的研究比较多见,但是关于学习者社会经济地位和外语学习动机的关系研究还比较少。本文以社会经济地位为切入点,将被试分为社会经济地位较低和较高两组,通过独立样本T检验考察社会经济地位与外语学习动机之间的相互关系。结果显示,SES较低学生的外语学习动机明显低于SES较高学生。     

成人学习者外语自主学习研究状况分析综述

我国目前关于成人学习者外语自主学习的研究主要集中在自主学习概念、影响自主学习的因素、如何促进学习者自主学习等几方面,理论研究较多,实证研究较少,研究面较窄。今后应加强教学实践中应用自主学习理论的研究。     

师范院校合并后院系资料室的发展与建设

随着高等教育体制改革,一些师范学院先后和一些性质相同和相近的院校合并,二级院系几个相近专业的资料室合并成一个资料室。合并后的资料室,存在很多实际问题,如分类加工深度不同,排架号不同、人员短缺、资金困难、管理不规范等一些列问题。资料室网站建设很少,使得院系资料室在网络参考咨询及面向本院系师生的信息推送服务等方面受到严重限制。加大资金投入、提高院系资料人员素质、加强网络建设、开展与外界的交流与合作,是加强师范院校院系资料室发展建设的有效途径。     

高校外语专业学生学习自我效能感研究

外语专业学生的学习自我效能感直接影响他们的学习效果以及未来的专业翻译水平。影响学生学习效能感的因素是多方面的:有来自社会、学校、家庭等各方面的影响,也有来自学生自身素质的影响。总体上看外语专业学生的一般自我效能感比较强。自我效能感决定着学生将付出多大的努力以及在遇到障碍时能坚持多久,自我效能感越强,其努力越具有力度,越能够坚持下去。     

浅议高校院系行政管理工作的科学化

高校行政管理工作是高校工作的重要组成部分,是学校教学、科研工作顺利进行的基础和保障;是学校各项工作正常、和谐、有效运转的基础和保障。其中,院系行政管理部门是高校行政管理工作最基层的落实者和执行者,所以,实现院系行政管理工作的科学化,对高校教学、科研和行政管理工作的有序运行有重要意义。从提高管理人员素质、制定院系行之有效的规章制度、采用先进的管理手段和设施三个方面来探讨实现院系行政管理工作科学化的有效方法。     

外语院校国际化建设的要素分析

作为参与国际竞争的前沿阵地,我国高等外语院校当前的质量工程与特色发展应该以国际化建设作为导向,在国际视野下进行人才培养的创新与实践。并从高等外语院校的国际化教育理念、课程与教材、专业设置、学分制度等要素出发,对高等外语院校的国际化建设作出具体阐述。     

法国成人继续培训学生对汉语将来可能性表达的习得研究

本文探讨法国成人继续培训学生在汉语学习过程中,对将来可能性表达的习得情况。我们以收集到的母语者和习得者的语料为研究素材,对语料中出现的可能性表达进行比较分析,旨在观察习得者的语言特点和不足,最终目的在于将研究结果应用到教学中,根据欧洲语言学习统一标准的能力要求,设计相关的教学方案,使学生能有针对性地掌握中文时间表达中的难点。     

医学生外语磨蚀现象的对策研究

本文基于近6年来国内外文献梳理与总结,指出了外语磨蚀研究现状,并分析出外语磨蚀研究有待提高之处,论证了开展医学生外语磨蚀研究的现实意义。本文对高年级医学生进行了问卷调查和访谈,通过研究结果分析,探究发生外语磨蚀的主要原因,并且试图提出抗外语磨蚀的解决途径。     

提高党史信息工作人员素质浅论

伴随着知识经济的发展,信息革命的浪潮已经席卷了人类生产和生活的各个领域。在新的21世纪,由于我国社会日益信息化和信息日益社会化,我国各级党史部门的图书馆或资料室将成为重要的信息枢纽,其职能也将日益加强。面对技术飞速发展和社会迅猛进步所带来的机遇,图书馆必须承担新世纪赋予的重任。 我国从1994年“中国国家计算机与网络设施(NCFC)”工程发起并加入因特网后,互联网的发展已成为图书馆发展的重要里程碑。新的21世纪,图书馆也将以文献资源管理向网