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最近,笔者看到《读者》2012年第8期的一篇文章,题为《物理课的开场白》,讲的是耶鲁大学公开课视频中桑卡尔教授的物理课的一个场景。桑卡尔教授的"开场白",也就是我们说的导入新课,非常有新意。读完之后,桑卡尔教授的风趣幽默一直让我回味无穷,也 相似文献
852.
21世纪的今天是一个信息多元化的时代.在这个时代当中.品牌与个性化成为这个时代商业的特征.而对一个企业.其自身的形象的创新及企业内部文化的表露成为占据市场的一个关键。企业形象的新变化要求我们必须对企业各方面的因素进行重新的认识.通过设计的手段将企业文化因素进行重塑。 相似文献
853.
《中共合肥市委党校学报》2012,(1):2
巢湖市柘皋中学创建于1956年,坐落在安徽四大古镇之一——柘皋镇西街。学校现为拥有18个教学班、在校生近1000人的市级示范高中。现有教职工96人,现任校长汪学龙。学校现有现代化教学楼一幢,共有30间标准教室(均配有语音系统),部分教室配备多媒体设备, 相似文献
854.
参与式教学方式是国际上普遍倡导的一种进行教学、培训和研讨的方法。这种教学方式采用形式多样的教学手段,极大地调动了学生的学习积极性。本文介绍了对这种教学方式尝试性运用后的感悟和思考,希望引起更多人对它的关注。 相似文献
855.
856.
近些年随着各种教学法的引进,在强调学生语言能力培养的同时,英语教学中以教授学生语言基础知识为目的的教学法逐步淡出教学视野。分级教学的实施证实了语法翻译法在大的课堂规模中比较容易执行,且不应被忽略。针对语法翻译教学法的特点、优势进行梳理,提出该教学发面临的问题进行了研究,并探讨该教学法在分级教学中的优化方式与途径。 相似文献
857.
858.
我在盲校从事了多年小学数学教学,深深体会到,抽象的数学知识对旨生来说困难重重,而把抽象的问题直观形象化,有助于盲童理解所学内容,也有助于培养他们学习的兴趣和信心。 相似文献
859.
高职文科专业实践教学课程体系构建与实践教学方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
谢振江 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2011,(5):158-160
高等职业教育课程目标具有三个特性,即职业性、实践性和开放性.高等职业教育目标要求在人才培养过程中加强实践教学环节,构建实践教学课程体系.文科专业的实践教学课程体系和实践教学方法要在理工科院校“工学结合一体化”课程基础上进行创新,构建既符合高职教育目标又符合文科专业特点的实践课程体系和实践教学方法. 相似文献
860.
社会矛盾的加剧以及对传统司法制度文化的继承呼唤多元化纠纷解决机制的出现。多元化纠纷解决机制可以为当事人提供更多的可供选择的纠纷处理方式,更好地解决各类纠纷。要依靠全社会的力量,依靠法院的有力推动,建立一套多元化的矛盾纠纷解决机制,并建立和完善多元化民事纠纷解决机制的保障措施。 相似文献