依托专业打造教学特色 能力为本培育职场精英 经济贸易系

经济贸易系依托专业建设,凸显专业特色,形成了以物流管理专业为重点专业的商贸流通类专业群,创建了"四个对接"、"岗位导向、学练一体"等工学结合人才培养模式。教学过程中坚持"教、学、练、赛"四位一体的教学思路,构建了课内演练(认知)、仿真模拟(实操)和顶岗实习(提升)三层次递进的工学结合实践环节,通过组织参加各类     

钢琴教学中如何培养学生的创造性思维

随着我国素质教育的深入开展,更加注重钢琴教学中学生创造性思维的培养。需要尊重学生的认知规律、身心特点以及教材的知识规律,充分发挥学生学习的积极性,尊重、发挥学生学习主体的地位和作用。通过多种有效教学方式,激发学生的创造性思维,共同促进教学目标的达成。接下来,文章将结合笔者多年的钢琴教学经验,详细论述钢琴教学中如何培养学生的创造性思维。     

设计高校院系教学工作评价制度的新思路——定性与定量评价相结合

定性与定量评价各有长短,所以,在实际的评价活动中宜两种评价方式结合使用。目前我国高校院系教学工作评价制度要么属定性评价,要么属定量评价,很少有将两种评价方式结合使用的。与学校三年一轮的聘期绩效考核相一致,一年一小评,三年一大评,定量评价与定性评价相结合,是一种理想的院系教学工作评价制度。     

党课教学应引入“问题意识”

一堂党课的成功可能取决于多种因素．但其中最关键的是教师的“问题意识”。所谓“问题意识”，是指教师以问题为导向来设置教学内容、选择教学方法。     

提高教学质量是干部教育的必然要求

在当前干部教育培训的新形势新任务下,我校最为迫切的问题是转型发展问题。转型发展向我们提出了以下四个方面的要求：一是从过去以学历为主的长期教育向以提升领导干部解决实际问题的能力、提高干部素质为主的短期培训转变;二是从以计划导向为主的培训向以市场需求导向为主的培训转变;三是从传统培训模式向现代培训模式转变;四是从干部培训主体单一化格局向培训主体多元化格局转变。在转型中实现培训内容、培训方式、培训制度的改革创新,走出一条具有自身特色的培训发展新路。     

构建机关党校教学新格局

教学是党校的中心工作。在干部培训中,如何实现党校转型发展是一个严肃的课题。过去的一年,按照校长会议＂教学要改革＂的要求,我们在教学改革方面进行了积极的探索,下面以主体班次教学改革为例,谈谈党校教学布局问题。一、创新教学内容,增强教学的针对性与实效性增强教学的针对性与实效性,是新形势对党校教学提出的新要求。它要求我们不断充实和创新教学内容,按照机关党校的特点优化教学布局。对此,我们做了三个方面的探索：     

征稿启事

<正>《北京青年政治学院学报》面向全国各界专家学者征稿。本刊主要设有北京青少年、青少年热点问题研究、青少年事务与工作、青少年教育、传统文化与东方道德研究、思想政治教育、高职教育、教学与管理等栏目。     

俄语教学法之情感教学

经过多年的摸索,俄语教学在中国已经形成了日趋完善的教学模式,教师队伍在日益壮大的同时也不断地提升着各自的教学水平,变换着教学方法,新一轮课程改革的理念是要以人为本,就是指导教师在教学过程中,创建宽松和谐的课堂气氛,努力开发学生的非智力因素,合理调节和充分利用情感因素,以完善教学目标,增强教学效果的教学。     

关于农村学校现代教学媒体发展的思考

如今,随着我国经济的不断发展,现代教学媒体在我国已经有了相当大的发展,在城市学校里现代媒体教学已经普遍得到使用,城市学校已经实现电子化教学。可以这样说我国城市的教育水平已经和其他发达国家的教育水平靠齐。但在我国广大的农村地区教育发展速度依然是非常缓慢的,农村的教育依然存在着各方面的困难。近几年以来我国政府为了改变城乡这种严重的教育差距,不断地加大对农村教育的投入。从经济和政策两方面同时着手,力求能够很好地解决农村教育存在的这些问题。     

中国井冈山干部学院现场教学点介绍——小井红军烈士墓

小井红军烈士墓又名小井红军伤病员殉难处,位于井冈山茨坪西北约6公里处的小井村。小井红军烈士墓所在地原是一片稻田,与小井红军医院相隔仅百米。1928年12月,湘赣两省的国民党反动派发动