“四个转变”打造干部自选培训“升级版”

正今年,大连市甘井子区加大实践创新力度,对干部双向自选培训工作进行升级完善,进一步提高了干部培训工作的实效。一是注重由"个人自选"向"单位定制"转变。针对以往个人选课比较分散、与单位工作契合度不高等问题,实行了"组团式"定     

新时期中职学生养成教育存在的问题及应对

中职学生养成教育既面临我国素质教育发展的共性问题，也面临中职学生这一群体特有的个性问题。养成教育可以通过中职学校在教学执行层面的现实来确保中职学生养成教育朝着预定目标健康发展。并在上述基础上提出从“战略规划”方面着手对中职学生养成教育进行系统性地改革。     

让思想品德课走进学生的心灵

教育是一门艺术。让学生真正享受到课堂教学的快乐,是当今教师的神圣职责和崇高追求。思想品德课教学是塑造学生心灵的事业。教师只有营造和谐的教学氛围,树立灵动的生成理念,追求特色的教学风格,才能发挥思想品德课的德育功能。创新教学艺术让我叩开了学生的心扉,走进了学生的心灵,留下一幕幕难忘的记忆。     

和谐发展的宁晋县第二中学

正近年来,宁晋二中在县委、县政府和教育局的正确领导下,秉承构建和谐学校的理念,在社会各界的关心支持下,全体干部教师同心同德,开拓奋进,学校整体工作实现了和谐发展。一、教学工作成绩突出。深入开展高效课堂创建活动,教师上公开课1280节,听评课590节,组织观摩课240节;组织教师素质提升培训9次,邀请专家来校讲座4次,向县以上教育管理部门推荐教学成果、教学设计、教学反思、优质课等优秀人选30人次;月考实行了四县联考评价机制;组织教师申报省市级课题20项;2013年高考参考人数415人,本一上线11人,     

服务台商、台资企业合作备忘录在京签署

2011年12月2日,国务院台办与中国建设银行与在北京举行服务台商、台资企业合作备忘录签字仪式。备忘录的签署标志着双方在推动海峡两岸经济金融交流与合作,满足台商、台资企业多元化金融服务需求方面,迈出具有实质性意义的步伐。国务院台办主任王毅、常务副主任郑立中,中国建设银行党委书记王洪章、行长张建国,中国银行业监督管理委员会监管一部主任杨家才,中国中小企业协会会长李子彬等出席签字仪式。     

社会资本加速进军文化产业

随着文化体制改革不断深人，文化产业领域已基本形成了以财政支持、社会投资、资本市场融资的多元化投入格局。但由于一些传统体制机制束缚，文化产业领域仍未从根本上形成公平竞争的市场环境，引导社会资本进入文化产业还有很长的路要走。     

思想品德课情感态度价值观目标的达成

全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》指出:中学思想品德课教学,主要是紧密联系社会生活和学生思想实际,帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义、集体主义的思想感情,逐步树立中国特色社会主义的共同理想,为学生形成     

党在“十二五”时期推进文化建设的对策思考

文化建设是社会主义现代化建设布局中的一项重要建设，在我国“十二五”时期必须要采取切实可行的对策推动社会主义文化建设。第一，坚持马克思主义在多元文化格局中的指导地位不动摇，这是建国以来我国文化建设的基本经验。第二，要在新的历史条件下提升国家文化软实力，这是十七届五中全会对未来五年发展文化事业和文化产业的规划要求。第三，抓住机遇用文化大项目发展文化大产业，这是适应国内外经济社会发展形势的必然选择。     

多元化语境下的“信仰危机”解读

在多元化的前提下,一元的社会信仰体系不可避免地会受到挑战,这种现象并不能简单理解成信仰危机。社会的多元化并不必然导致社会的无序,也不一定会否定国家核心价值观的主导地位。多元化语境下的信仰重建必须在个体信仰的确定性与宽容性建设,社会信仰的价值性与真理性建设这两方面下功夫。