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131.
倪娟 《学校党建与思想教育》2014,(10):79-80
建设和谐大学文化有利于提升高校师生科学文化素质、实现大学内涵式发展目标及促进社会主义和谐文化发展。要坚持社会主义先进文化的根本方向,在立足于传承和吸收优秀传统校园文化的基础上坚持"和而不同"的价值取向,努力探寻新时期我国和谐大学文化建设的有效路径。 相似文献
132.
《学校党建与思想教育》2014,(6)
在社会转型加快和生活方式多元特征下,大学生的价值困惑和价值冲突显得尤为突出,分析多元化生活方式对大学生社会主义核心价值观形成和发展的影响。高校需要高度重视这个现实,注重对大学生生活方式的研究,寻求改进价值观教育的新途径,提升价值观教育的成效。 相似文献
133.
吴洪凯 《共产党员(河北)》2014,(23):26-27
思想政治工作是我党特有的政治优势和优良传统,是我党克敌制胜的重要法宝。当代中国,经济多元、思想多元,各种社会思潮同时并存、激烈碰撞,但社会需要主流的价值观来引导纷繁多样的社会思潮以凝聚人心、鼓舞士气、引领方向。要完成全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的艰巨历史任务,思想政治工作这根弦松不得,必须牢牢掌握思想政治工作主导权。 相似文献
134.
135.
正为了全面贯彻落实兵师团关于促进团场职工多元增收工作的要求,五师八十八团始终把全力推进多元经济快速发展作为促进经济转型的切入点和突破口,围绕"促进职工多元增收"这一主题,充分利用环境优势、地缘优势、政策优势,以发展多元经济为载体,通过内部挖潜和拓展外部增收空间,千方百计增加团场承包职工收入。 相似文献
136.
正最近召开的第二次新疆工作座谈会,对当前和今后一个时期新疆工作做了全面部署,充分体现了党中央对新疆工作的高度重视和对新疆各族人民的亲切关怀。当前,新疆经济社会健康发展,民生得到持续改善,民族团结不断增强,社会大局总体稳定。但近期发生的暴恐案件再次证明,我们与三股势力的斗争是长期的、复杂的、尖锐的,有时是十分激烈的。新疆宣传思想文化战线要进一步统一思想、凝聚力量、振奋精神,筑牢建设团结和谐、繁荣 相似文献
137.
李锦 《四川党的建设(城市版)》2011,(9):33-33
四川民族地区是中华民族多元一体格局形成的缩影,过去三年的巨变,彰显了我们创造新生活的能力,也呈现了文化传统与现代文明协调的愿景。 相似文献
138.
139.
马莉芸 《党史博采(理论)》2011,(4)
课堂是学校推行素质教育,实施新课程改革的主战场,是提高质量的主渠道,课堂有效教学实施需要教师的业务功底、课堂的教学形式、学生的积极参与。教学是教师教、学生学的统一活动,学生和教师是学校的主体,因而,以人为本,营造和谐的校园文化环境,构建理念文化、环境文化、教学文化、制度文化、活动文化等多元文化体系,全面实施人文关怀,不仅会给教师、学生带来精神上的愉悦,更会给他们带来学习和工作上的活力和创造性,最好地发挥学生和教师主体的能动性,促进课堂有效教学的实施。 相似文献
140.
构建以大学生党建为龙头的“多元一体化”思想政治教育创新机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
崔欣伟 《学校党建与思想教育》2011,(11):34-36
改善大学生思想政治教育,关键在于建立科学的工作机制。文章根据高校的思想政治教育实际和大学生党员发展形势,从人才培养的系统观阐述学生党建与思想政治教育的内在统一关系,坚持以学生党建为龙头,整合教育资源,建构学生党建、团建、学生管理、专业发展和政治理论课教学等协同共进的“多元一体化”思想政治教育创新机制。 相似文献