浅议在大学英语教学中如何激发学生英语学习的兴趣

目前大学英语教学改革试点工作已经进入到普及推广阶段，教学模式的创新是大学英语教学改革的核心。本文提出激发学生学习英语的兴趣是有效地进行教学改革，从而提高学生的英语应用能力的关键，并且就如何激发学生英语学习的兴趣进行深入浅出的探讨。     

关于加强高职院校大学文化建设的思考

大学文化建设是高等教育事业发展的内在要求和支撑力量。加强高职院校大学文化建设应首先科学分析高职院校大学文化建设的背景,并坚持正确的建设原则。     

人大代表“把脉”教育用地——海口市第七次“人大代表论坛”发言辑要

人大代表论坛是代表活动的一个平台,是海口市人大常委会创造性开展监督工作的一种有效形式。10月16日,海口市第七次人大代表论坛在市人大举行,论坛的主题是海口市中小学教育用地规划和保护。市人大常委会主任高锦全、市政府副市长丁竹出席论坛并讲话,孙明宇、陈建军等9位市人大代表从不同的角度和层面,为海口市教育用地管理工作把脉问诊,客观全面地反映了海口市教育用地管理工作中存在的问题,有针对性地提出了解决的意见和建议,针对性和操作性都很强。市教育局、市规划局、市国土环境资源局等三个相关单位负责人做了表态发言。论坛由市人大常委会副主任胡德智主持,秘书长邹富兴以及部分人大代表参加了本次人大代表论坛。本刊摘要刊发代表们的发言,希望引起社会的广泛关注,强化各级政府部门对城乡中小学校教育用地的保护意识,采取有效措施做好教育用地规划,促进海口市基础教育的全面发展。     

蓬勃发展的平南县教育事业

平南县地处桂东南，是一个拥有130多万人口的大县，辖21个乡镇，面积2988平方公里。全县公办学校有高中8所、师范学校1所、职业技术学校2所、初中46所、小学278所、特殊教育学校1所，在校中小学学生218424人，在职教职工10613人。全县民办学校有高中6所、职业技术学校8所、初中6所、小学6所，在校中小学学生20240人，在职教职工1250人。     

王震与八一农垦大学

诞生于1958年的黑龙江八一农垦大学（以下简称“八一农大”），是北大荒垦区最早成立的高校，被誉为“垦区黄埔”，其创办人和第一任校长，就是时任农垦部部长的王震。今天，八一农大的师生们仍然深切怀念着老校长王震。     

读《弟子规》，说“挞”

传孔子弟子三千，贤者七十二，但真正得孔子真传并传诸后世的，恰恰是曾子，《大学》、《孝经》便是曾子的作品，曾子也被后世尊为“宗圣”。但是，当初孔子对曾子的评价却并不高，好像还说过一句“参也鲁”，说那个曾参笨笨的。这可能就是人们常说的大智若愚吧。     

“被就业”的板子该打谁——中国人民大学教育研究所副所长陈立鹏接受本刊专访

今年7月,有应届大学毕业生在网上发帖称,自己突然获知已经就业了,就业协议书上赫然是一个从没听说过的公司名称和该公司的公章。他太兴奋了,发帖庆祝自己被就业。这则新闻在社会上引起了轰动,被就业一词成为了社会流行语。究竟应该如何看待被就业现象?该现象最大的危害是什么?如何解决被就业问题?带着相关问题,本刊记者专访了中国人民大学教育研究所常务副所长陈立鹏副教授。     

根治腐败须对症下药

北大学李成言教授认为,过多的临对机构会使计划经济回潮,不利于建立健康有序的社会主义市场经济体制.临时机构主管部门过多,还会导致政府机构膨胀.从精简的趋势来看,应将清理临时机构提上议事日程,并须防止临时机构旧病复发,卷土重来.……     

浅议高校学生英语自主学习能力培养

高校英语应加强地学生自主学习能力的培养。高等学校的学生要意识到自主学习的重要性和必要性,大学英语教师应培养学生树立自主学习的信心,引导学生制订各自的学习策略,培养学生自主学习英语的习惯,采用适当的方法提高各自的学习能力。     

超越工具理性:在追求真理中实现大学精神

工具理性的核心特征是追求最佳手段、最佳效率的有效性思维方式。这种有效性思维方式不仅深刻地影响了大学精神的实现,也导致宏观层面的教育功利主义,大学精神是一种崇尚真理的文化,当代大学精神唯有超越工具理性,在追求真理中实现大学精神才能完成当代社会赋予大学的历史使命。