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张鸽 《长沙民政职业技术学院学报》2012,(3):67-69
文章以作者在英国知山大学为期三月的访学体会和在国内教学的经验为基础,介绍了英国知山大学商科教学的方式方法,提出了我国高职院校商科的教学改革建议。 相似文献
312.
313.
陈卓武 《广东青年干部学院学报》2012,26(2):46-50
以台湾元智大学为例,分析归纳通识教育五大主要特点,探究其办学经验对大陆高校实施通识教育的启示意义。 相似文献
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315.
从威尔斯利到霍普金斯四年,包婷终于从冬天走到了春天。冰心说,春天是威尔斯利的天堂。包婷用自己的刻苦努力,获得了"生物化学"和"英国文学创作"的双学位,而且以一篇生物化学的论文和一篇半自传体的小说,获得了这两个学科的荣誉学士学位。1917年,她的前辈校友宋美龄,也是获得了该校荣誉学位的。但一人获得文科和理科两个荣誉学位,在威尔斯利学院的历史上是少见的。不怪在毕业典礼上,包婷的老师们向我夫人盛赞她的女儿。 相似文献
316.
不久前,日本政府召开第三次国家战略会议,重申要实现在2020年前实现"30万留学生接收计划"。"未来10年,日本私立大学将进入倒闭高潮期。"木村诚在其新近出版的《危险的私立大学,存留的私立大学》一书中如此预言。由于18岁人口日益减少,目前40%的日本私立大学生定员不满。木村说,按目前趋势发展,未来10年内,日本现有的... 相似文献
317.
318.
319.
320.
周绪红 《国家教育行政学院学报》2012,(3):8-11
《学记》提出的"知类通达"与胡瑗主张的"明体达用"的教育思想对当代中国研究型大学培养拔尖创新人才的实践有重要的现实意义。培养"知类通达"、"明体达用"的人才是高等教育目标的回归,是我国研究型大学的历史责任。"知类通达"、"明体达用"是拔尖创新人才应具备的基本素质。 相似文献