大学生自杀原因的社会学思考

大学生自杀行为的发生 ,是多种因素共同作用的结果。既有具体的生活事件作为导火索 ,又有个人心理原因 ,但其根源在于社会势力。影响大学生自杀行为发生的社会因素主要有社会转型、家庭环境、生活环境的变迁、社会隔离、社会感应 (模仿 )和文化等。     

云南少数民族大学生职业价值观调查与分析

近年来,大学生就业难问题已成为全社会普遍关注的焦点,尤其是少数民族大学生就业难问题更加突出,而造成就业难根本的原因之一是大学生职业价值观存在的偏差。本文以云南少数民族大学生为对象,调查分析了其职业价值观的特点,并从中找出存在的问题,为解决少数民族大学生就业难问题提供有益的帮助。     

大学生网络道德教育初探

网络道德教育是新时期高校思想政治工作领域的一个重要课题,通过对网络道德教育重要性、必要性的论述,分析网络对当代大学生的负面效应,并对如何加强大学生的网络道德教育提出了对策。     

《时事报告大学生版》使用调查报告

重庆工商大学自1998年起使用《时事报告大学生版》作为大学生形势与政策课的辅导材料，至今已有4年多时间，大学生对此有何反映呢?上学期末，我们对全校一至三年级37个班1600余名学生作了一次问卷调查，并在每个年级随机抽取两个班的问卷进行分析。发放问卷238份，收回问卷238份，问卷回收率100%；有效问卷207份，有     

大力推进学生思想政治工作进公寓、进网络

随着信息技术的广泛应用 ,高校后勤社会化改革的深入发展 ,传统的大学生思想政治教育工作和常规管理面临新情况、新挑战。如何有效加强学生公寓和学生网络的管理 ,实现管理制度上的创新 ,有利于针对学生在知识文化教育 ,政治思想品德教育、综合素质培养等方面营造出更好的校园文化环境 ,进一步提高教育质量和学生管理水平 ,我校积极探索研究 ,创造出一些新鲜经验并取得实效     

提高大学生自律能力的思考

大学生的自律能力在高校中并不属于热门话题。而对大学生自律能力普遍较差的问题 ,高校如何实施对大学生的培养和教育 ,正确引导帮助学生提高自律能力 ,这是摆在我们面前的重要课题。     

贯彻“三个代表”重要思想 努力提高大学生思想道德素质

江泽民同志提出“加强社会主义思想道德建设 ,是先进文化的重要内容和中心环节”。高等学校贯彻“三个代表”重要思想 ,应十分重视不断提高大学生的思想道德素质。要做到这一点 ,应通过课堂教育、活动教育、党团工作、管理教育、环境营造、引导学生加强自我修养等一整套互相联系的办法和途径。     

社会公德的特性对大学生社会公德教育的启示

社会公德是社会的公共道德,它是现代社会的产物。社会公德具有公共性、发展性、情境性等特性。社会公德的特性对我们加强大学生的社会公德教育提供了诸多启示。     

新世纪大学生择业心理冲突与调适

在社会经济体制发生重大改革变化的今天,新世纪大学生的择业取向出现了双向选择、自立竞争的新特征。市场经济的发展促进了大学生自我的觉醒,培养了他们积极进取的心理,激发了他们的创造性和开拓精神。他们思想领先,观念更新快,市场认同度高,经济意识强,在市场经济大潮的强烈冲击和     

影响“两课”教育有效性的学生认知维度探析

大学生是“两课”教育中的学习主体。一些大学生的认知偏颇致使他们在“两课”学习过程中缺乏主动性、积极性，这是当前影响高校“两课”教育有效性的重要原因。