全文获取类型
收费全文 | 40896篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
各国政治 | 114篇 |
工人农民 | 878篇 |
世界政治 | 840篇 |
外交国际关系 | 310篇 |
法律 | 3773篇 |
中国共产党 | 11058篇 |
中国政治 | 12454篇 |
政治理论 | 4417篇 |
综合类 | 7172篇 |
出版年
2024年 | 50篇 |
2023年 | 233篇 |
2022年 | 310篇 |
2021年 | 250篇 |
2020年 | 297篇 |
2019年 | 284篇 |
2018年 | 140篇 |
2017年 | 409篇 |
2016年 | 646篇 |
2015年 | 1386篇 |
2014年 | 3190篇 |
2013年 | 3061篇 |
2012年 | 3152篇 |
2011年 | 3476篇 |
2010年 | 3849篇 |
2009年 | 3920篇 |
2008年 | 3232篇 |
2007年 | 2403篇 |
2006年 | 2417篇 |
2005年 | 1728篇 |
2004年 | 1738篇 |
2003年 | 1439篇 |
2002年 | 1073篇 |
2001年 | 1031篇 |
2000年 | 1022篇 |
1999年 | 169篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
杨林芳 《云南社会主义学院学报》2012,(1):212-213
在21世纪,人们的信息传播方式、沟通方式以及生活方式,都会因互联网的进一步普及而不断改变和重塑。大学生作为对网络新生事物最直接的接受者,受到网络最直接和深刻的影响,本文通过对大学生网络消费主体的网络消费现状的分析,进而提出了大学生网络消费存在的问题和原因,希望能对大学生更科学地进行网络消费有所帮助。 相似文献
962.
贵州地处西南属"西部"欠发达地区,有17个世居少数民族,少数民族人口总量占全国的11.03%,国家级贫困县比例约占60%,长期以来区域经济发展相对滞后。伴随我国高等教育普及提升了少数民族贫困学生上大学的机会,贫困大学生家庭经济收入低下使得他们在校消费与学费上交陷入窘境,研究贵州少数民族贫困大学生求学过程中心理问题,探索高校思政教育工作之有效方法和途径。 相似文献
963.
11月20日至22日,省政协组织委员开展专题民主监督视察活动,就《全省农民收入倍增计划实施方案》执行情况开展民主监督。省政协副主席包国新参加。活动中,委员们听取了省有关方面的情况介绍,并先后赴镇江和泰州进行实地考察。大家对 相似文献
964.
网络以前所未有的速度向社会各个领域蔓延,高校已经成为我国网络用户最密集的区域之一。网络对大学生的影响是全方位的,不仅为大学生自身发展带来契机,同时也引发了诸多的负面效应。预防网络对大学生的不良影响是亟待解决的问题,这是一项综合工程,需要学校、社会、家庭三方力量共同协作,以"预防"作为基点。 相似文献
965.
966.
摒弃学校、性别、户籍、年龄等就业歧视,终结各种暗箱操作和“拼爹”游戏,营造公开、公正的环境,是缓解大学生就业困境的根本之道。 相似文献
967.
法律素质应该是高职高专院校学生所必须具备的一种素质,培养高职高专院校学生法律素质具有重要的现实意义。调查显示,高职高专院校学生具备一定的法律素质,但也存在着一些不足之处。为了应对存在的不足,更好的培养高职高专院校学生的法律素质,今后在教学中需要采取相应的措施,提高思想认识、加强师资队伍建设、完善课程选修体系、营造良好的校园法制环境,并重视实践教学环节,增强学生的维权意识和维权能力。 相似文献
968.
小学教师是人才成长奠基阶段的引导者,其自身素质的高低直接影响着一代人的成长和一个国家的现代化进程。素质教育需要小学教师具备多元的素质结构,目前,小学教师的素质结构方面还存在一些问题,需要采取多种有力措施大力加强在职小学教师队伍建设,不断提高小学教师的综合素质。 相似文献
969.
大学时期是大学生个体价值观形成的关键阶段。价值观教育不仅要关注大学生理性层面的提高,更应加强其情感层面的认同,唤起其情感的需要。情感教育是一种基于关系思维的价值观教育模式。情感培育,需要一定的情感环境,而有效交往关系的建构是其重要前提。 相似文献
970.
李珂 《中国劳动关系学院学报》2013,(4):83-85
大学校园文化对于推动高等教育全面发展、提升大学生综合素质,具有十分积极的意义。当前的大学校园文化建设中还存在着认识不清、层次偏低、定位不当、个性不足等问题,基于对大学校园文化建设未来趋势的分析,从高校管理者、大学老师和大学生等三个建设主体的角度提出校园文化建设思路。 相似文献