论科学识记在思想品德课程中的应用

学习过程中最关键的是理解、领悟、运用,而理解、领悟、运用的基础是识记。只有有效的识记,才能牢固掌握,灵活地运用知识。因此,像所有学科一样,科学识记在思想品德课程的学习中具有重要作用。一、科学识记在思想品德课程应用中的内涵与重要作用顾名思义,科学识记可以从认识和记忆两个方面去理解和应用,认识通常就是说对事物的感觉与知觉,具体到思想品德课程的学习上,就是通过老师的教学对课程知识的感觉和知觉,使课程知识在大脑中留下的痕迹;而记忆主要是指事物在大脑中留下或储存的东西在数量、质量、时间、提取等方面的表现。     

潜意识理论在侦查中的运用

潜意识理论的研究是人对自身潜力的再认识,其理论与实践意义逐渐被更多的人所熟识。本文通过现代脑科学研究的成果,把潜意识理论应用于侦查办案中,以期提高侦查人员办案水平,探索一条为侦查办案实践服务的新途径。     

谈以美育人

儿童是祖国的花朵,是祖国的未来和希望。民间有一句谚语:“发不发,看娃娃”。意思是说小至一个家庭能否发家致富,大至一个国家能否发达富强,都要看娃娃能否茁壮成长。用今天的热     

数字乡村建设(四)“数字大脑”,乡村连声叫好

“数字大脑”已在城市治理中广泛运用,搭建专属于乡村的“数字大脑”,湖南省长沙县果园镇算头一批“吃螃蟹”的乡镇。2020年5月,果园镇着手建设“数字果园”。果园镇党委书记王玲说,果园镇流动人口较多,社会治理难度不小。     

汉堡吃多损智商

正澳大利亚的科学家研究发现,如果14~17岁的青少年常吃汉堡和薯条,他们的认知功能会受到影响。西澳大学和特雷森儿童健康研究所的学者选取了602名参与者,每人在14岁时填写了一张有关饮食习惯的调查问卷,以确定健康状况和饮食习惯。当参与者到了17岁,研究者对他们进行了认知能力评估。结果显示,常吃汉堡、薯条和精加工肉制品以及爱喝软饮料的青少年,     

“讲文明树新风”公益广告 防范新型毒品宣传挂图

正认识新型毒品所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言,主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品,是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能使人产生依赖性的一类精神药品(毒品)。     

理论上可以将大脑保存到计算机上

史蒂芬·霍金教授称．大脑工作的方式类似于计算机程序,这就意味着理论上大脑有可能在没有身体提供能量的情况下继续工作、霍金教授是在剑桥电影节的个人生活传记的首映式后谈到的这些话题,在被问到人类死亡后意识是否能够存活的问题时,     

春季午睡的好处和方法

春季午睡可以帮助人们补充睡眠,使身体得到充分休息,增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率.春季午睡需要讲究科学的方法,否则可能会适得其反.     

让大脑年轻的七个秘诀

坚持运动健康专家认为：“要保持大脑年轻、健康,有氧运动是目前能提出的最好建议。”     

电脑给身体带来的“副作用”

大脑不断缩水 一项研究显示,每天花大约10小时上网的大学生,他们大脑中的灰质比每天上网两小时以下的学生要少很多,而灰质是负责大脑思考的部分。