简评卢梭自然主义道德教育思想

法国启蒙运动之际,著名的启蒙学者卢梭在其著作《爱弥尔》中详尽阐述了他的自然主义教育观点。他主张教育必须适应儿童自然,反对压抑与摧残儿童的天性,号召"回归自然",尽管有一定的局限性,但这对后世产生了深远的影响,对当今教育特别是应试教育也有一定的借鉴作用。     

影视文化与青少年教育

影视文化已经走入中国人的日常生活中，也日益影响着青少年的健康成长。影视文化独特的审美特征与青少年天性、特性的契合，使电视成为青少年的生存伙伴。为了消除失控的影视文化对青少年的负面影响，社会、文化部门、学校、家庭都应投入到“救救孩子”的行动中。     

也谈“蹲下来看孩子”

近日在杂志上看到这样一篇报道:一位妈妈带着孩子逛商场,孩子总是哭闹个不停,妈妈既心烦又纳闷,天性好玩的孩子到了琳琅满目、热闹非凡的商场怎么不高兴了呢?专家通过调查发现:大多数孩子都是不愿意跟妈妈逛街     

东西文化比较下对"人之性"的追思

“人性”是一个久远的主题 ,本文以“人之性”来涵称在人性中的各层次意义 ,从文化比较的角度 ,试图说明孔子和苏格拉底在“人之性”上的某些思想 ,提出“人之性”有“天性”和“本性”两层内涵 ,是一个以“天性”为基础 ,指向“本性”并使“本性”无限发展丰富的过程概念。     

"德"在儒家学说史上的演变及真实内涵

在儒家学说史上,“德”的内涵经历了从天地品格到政治范畴,再到一般社会伦理范畴的演变过程。考察这一过程,对于准确把握“德”所蕴含的时自然、社会和人性的整体感悟,批判地吸取其合理因素,具有重要的现实意义。     

文人撒娇的下场

恋爱的女人爱使小性子撒娇，文人也有这天性，可大多文人撒娇下场都不怎么好，偷鸡不着蚀把米不说，往往让煮熟的鸭子又飞了。     

十二期寄语——听话的是好孩子

有人出轨，他人的第一反应总是：他们为什么这样做。如果我们把出轨看作是人的一种天性，那么，问题就要从反面来提出：人们为什么要服从。但是，在一个习惯了规则的社会里，服从反而是一个不需要提出的问题。那还要问吗，人天生就要服从，服从在这里又变成是人的天性，绝大多数人都认为是这个道理。出轨的人就是因为不懂得服从才成为出轨者的。为什么在我们的社会准则里，“听话”的孩子才是好孩子，“不听话”将面临淘汰。回答这个问题，要先回答人到底为什么服从。     

天性的教育

现代社会，不少人已经丧失了回到本位和现场的能力。那么，如何才能回到本位和现场？答案是回到“性”。     

山里的笑容

<正>这些年在云南各地游走,多数时间在荒野大山中转悠,见识过诸多不俗的风景,吃过不少叫不上名字的美味,但无论河岳山川、风物田舍、舌尖美味,再怎么壮丽的风景,当时再如何打动人心,都随时光流逝,难免逐渐褪色迷蒙。捻指算来,真正能刻在脑沟中的风景,却是无数次邂逅过的笑容。《新周刊》去年做台湾专题时,用过一句精辟的总结:"最美的风景是人",于我心有戚戚。一切的风景,离开了人的存在,则绚丽只能算刹那间的张扬。人才是永恒的灵动。而最美的人,则须是带着笑容。     

寻路职场重压

当前社会节奏快，竞争激烈，身在职场的你我都难免遭遇压力困扰。若留意你会发现，在你我的身边，总有那么一两个快乐无忧的人，也总有那么几个整日紧锁眉头、一脸愁苦的人。原因非它，有些是天生EQ高，有些是天性乐观，也有一些，是因为他们懂得排解压力的方法。