古印度文明：辉煌的神庙艺术

由上海博物馆和大英博物馆以及维多利亚与阿尔伯特博物馆联合举办的“古印度文明：辉煌的神庙艺术”于今年8月5日在上海博物馆开幕。展出的106件文物中有18件来自维多利亚与阿尔伯特博物馆，其余的88件文物全部来自大英博物馆。展览分为佛教、印度教、耆那教三个部分，集中展示了代表古印度宗教艺术，特别是建筑、绘画和雕刻最高水平的石雕、铜像和绘画等文物。     

对我国现代化标准体系构成要素的探讨

目前我国学者们提出的现代化衡量标准体系要素未包含政治现代化这个重要内容,也未能揭示我国现代化的中国特色社会主义的特性.构建我国的现代化标准体系既需要数字指标来反映其表象,还需要借助于现代化理论的语言描述来反映其实质.     

中国社会抗争治理研究:一个分析框架

当前中国社会抗争治理是作为过程和结构的双重治理,这体现为在社会抗争事件的事前、事中和事后过程中,社会抗争治理形成为何治理、何以治理、以何治理和治理如何的治理结构。这是基于作为底层社会利益博弈的社会抗争的结构、正面和负面功能、生发原因和动力机制而形成的治理理念、治理主体和治理内容,通过建构以制度化治理为理念,以政党领导、国家主导和社会协同的治理主体格局、以价值、组织和制度资源为治理内容的治理机制,实现社会抗争治理的抗争有序化和抗争有益化效果。     

基层社区开展“无邪教”创建活动的思考——以南昌市经济技术开发区白水湖管理处创建活动为例

在反邪教工作中,基层社区这一反邪教斗争的＂前沿阵地＂正在发挥越来越大的作用。本课题组以南昌市经济技术开发区白水湖管理处的＂无邪教＂创建活动为研究对象,就基层＂无邪教＂创建活动现状,存在哪些问题展开调研,并对如何切实加强基层建设,充分有效地发挥各种力量和资源的作用,将反邪教工作与基层的相关工作融合在一起,推进＂无邪教地区＂创建工作制度化、规范化、常态化,以及夯实反邪教工作基础进行了探讨。     

领导道德与制度建设：反腐倡廉的根与本

在《说文解亨》上把“教”解释为：“上所施，下所效”。意即良好有效的道德教育途径是上面怎么做，下面就怎么效仿。这里的“上”住家里指家长，在学校指老师，在国家就指领导。     

浅议如何做好银行职工思想政治工作

思想政治工作是一项如何引导人、教育人、塑造人、培养人的工作，是银行业必不可少的生命线和向心力。党的十七大报告在谈到思想政治工作时，第一次使用了“人文关怀”和“心理疏导”的概念，提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。     

主体性教学中的单主体及双主体综述

主体性教学作为新时期我国课堂教学的主要教学方式,是我国当前教学理论研究的一个热点问题,也是我国当前课堂教学改革与实验的主题。与以往的传统教学模式相比,主体性教学是对以往传统教学模式的继承、发展与突破。在教学过程中,主体性教学将对学生的学习方式及教师的教学方式的转变产生重要的影响。     

成都军供站：深入推进“创先争优”活动

近年来，四川省成都军供站坚持把创先争优作为推动单位全面建设的有效载体和持续动力，在创先争优活动中按照“动员部署、实施推进、深化提高、总结完善”四个阶段的要求，重点围绕“教”（教字为先，搞好教育引导，     

学术动态

北京市工会干部学院承担的北京市哲学社会科学“十一五”规划重点课题《北京市成人高等职业教育改革与发展研究一产教结合机制与创新》，历经三年理论研究和教改实践工作，形成7万字的研究报告，通过专家鉴定，准予结题，并建议出版。     

基于B／S教学管理系统的开发与研究

文章在对教学质量评价方法进行综合研究并广泛征求专家意见的基础上，利用层次分析法和数理统计法，提出了建立学生评估教师教学质量水平的指标体系，并在此基础上开发了适合高职院校特色的基于Browser／Server结构的学生网上评教系统，为实现教学管理的自动化、数字化、网络化，进行了有益的探索。