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201.
202.
2020年7月北京、天津等四地新高考首考。思想政治作为学业水平考试选考科目,考试属性发生了变化,由传统高考的常模参照性测验转变为标准参照性测验。本文从思想政治学科性质、学业水平考试属性、等级考试分层评分三个视角分析2020年北京市思想政治学业水平等级性考试试题特点,转变评价理念,改进教学,实现教学评一致性。 相似文献
203.
大学生的学业表现是否受家庭背景影响一直存在争议。对此,论文采用元分析的方法,纳入41项国内外定量研究,包含44个独立效应量,总共59644名大学生样本。研究发现:家庭背景对大学生学业表现有中等程度的正向促进作用,家庭社会资本的正向作用最明显,其次是文化资本,影响最小的是经济资本。同时,家庭背景对大学生学业表现的作用存在调节效应,在不同的国别、学业评价工具、出版类型、大一新生比例上二者关系存在差异。研究得到三点结论启示:家庭背景是大学生学业成绩的有效预测变量,绩效选择和社会选择难以抹去高等教育过程中的阶层差异;家庭背景对大学生学业表现的正向影响在我国更加明显,高等教育过程公平亟待更多的关注和重视;需要多方协作加大对弱势阶层大学新生的社会支持,充分发挥他们的独特形态文化资本的正向功能。 相似文献
204.
205.
206.
《学校党建与思想教育》2008,(8):10-12
核心提示:教师职业倦怠是教师长期在高水平的压力下产生的一种极端心理反应,其典型症状是工作满意度低,工作热情和兴趣的丧失,以及情感的疏离和冷漠,严重地影响着教师的身心健康和学生的发展。因此,关注中小学教师职业倦怠,探究引发教师职业倦怠的根源并寻找相应的对策以缓解职业倦怠,已成为当前教育界不容忽视的问题。本期我们以此为话题进行深入探讨,敬请关注。 相似文献
207.
用"应对方式问卷"对152名初二学生进行调查的结果表明:(1)初二学生的应对方式总体上属于"解决问题-求助"的成熟型,男生比女生更倾向于去解决问题,而女生比男生更多地使用求助和幻想两种应对方式,且都存在显著的差异;(2)采取退避应对的学生,学业成就一般也相应较低,两者显著相关;(3)不同班集体的学生应对方式也存在不同程度的差异。 相似文献
208.
高校与学生之间的法律关系是一种特殊的行政法律关系。在学业管理的全过程中,学校处于主导地位,学生处于服从地位,这种不对等的特殊人际关系具有极强的行政色彩。学校的学业管理权是由国家法律授权行使的,承认学校与学生行政法律关系的存在,有利于通过司法程序保护高校学生的权利,促进我国的教育法制建设。 相似文献
209.
农民工子女学业不良家庭成因探析 总被引:1,自引:0,他引:1
农民工涌入城市,他们的子女也随之开始进入城市生活学习。在入学得到基本解决的情况下,学业不良问题逐渐浮现出来。而家庭教育作为一切教育的基础,对儿童、青少年的成长影响最为广泛和深刻。本文面向农民工群体,从家长职业类别、家长文化程度、家庭经济条件、家长期望值、评价方式、教养方式、亲子沟通等几个方面探讨了影响农民工子女学业不良的家庭因素。 相似文献
210.
一、问题提出教师良好的心理状态不仅是教师职业规范的需要,更是教师个体发展和自我追求的需要,因此对教师进行心理幸福感及其影响因素的研究,无论对教师个体的发展还是对幸福感理论的丰富都具有重要的意义。 相似文献