大学英语学业考试现状探析——以北京高校为例

对北京51所高校的大学英语学业考试调查发现,大学英语教学评估方面存在的主要问题包括:考查以期末考试为主,忽视产出技能的考查,且考试范围小、形式单一。因此,应扩大考试范围,增加考查形式和形成性评估比例,培养大学生的英语综合应用能力。     

关注高考改革“十变”

正将于2017年起全面推进的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布,对高考的内容、形式、录取、管理等环节进行了全新设计和部署,其中不分文理科、取消艺体特长生加分等10项变化备受关注。【不分文理科,外语科目提供两次考试机会】【高考计分3+3,自选科目看特长】增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变。计入总     

大学生学习支持体系的构建研究

在高等教育大众化的背景下，大学生学业问题成为影响学生在高校成长发展的主要问题。如何帮助大学生提高学习能力和综合素质，保证人才培养质量，已成为高等教育亟待解决的重要课题。本文通过借鉴建构主义学习理论，对学习支持体系的理论基础、功能架构、服务内容作了详细分析，并提出构建大学生学习支持体系的具体举措。     

留守经历与农村儿童学业终止研究——基于中国家庭追踪调查的经验分析

为回应有关农村父母外出务工对留守子女教育机会影响的争论,本文利用中国家庭追踪调查(CFPS)2010年和2012年的纵向数据,通过考察农村地区10~15岁在校儿童两年后在学状态的变化,检验从在学到学业终止这一变动过程中留守经历的影响。研究发现,父母是否外出务工对农村在学儿童两年后继续在学的几率没有显著影响,年龄才是农村儿童学业终止的主要影响因素,年龄越大两年后继续在学的可能性越低,这种情况,留守儿童和非留守儿童是一致的。研究还发现,学业成绩自我评价越高、家人经常督促完成作业会提高10~12岁儿童两年后继续在学的机会,而在13~15岁儿童中,女孩、参加课外补习班者两年后继续在学率更高。     

网络环境对大学生学习状态的影响研究

大学生本科阶段的学习是他们走向社会前的关键学习期。在本科阶段养成良好的学习习惯、树立清晰的学涯规划,不但直接决定着大学生个人未来的发展,更与国家民族命运紧密相连。大学生学习渠道广泛,现代网络技术更为大学生自主学习的开展提供了有利条件,但也带来了诸多问题。本研究通过调查研究的方式,探讨现代网络环境对大学生学习状态的影响,并针对网络环境对学习状态的影响提出行之有效的措施。     

“培养名校生”：新世纪中国乡土家庭的学业精神与育才策略

中国社会转型下,国内学界高度关注底层孩子的教育问题。研究运用质性研究方法,通过25名在北京精英高等学校就读的农村大学生故事,从乡土家庭的学业精神来揭示农村籍大学生取得学业成就的家庭机制。研究发现,新世纪中国乡土家庭中具有鲜明的学业精神,这与新时期农村父辈的流动能力、经验密切相关,可分别从意识形态、行为、态度伦理等方面进行展现,学业精神背后表现为家庭内部一系列的文化仪式和育才策略,这延续了中国传统的耕读文化。新世纪中国乡土家庭的学业精神,最大化地着眼于寻求能够提升孩子学业成功概率的办法,该现象彰显了底层家庭通过读书对实现向上社会流动的信心,也揭示了中国社会结构分化对底层家庭造成的生命压力。     

哈佛：光学习好是不行的

在美国，能够反映学生学业水平的数字指标或者说“硬”指标有两个：一是学生在高中四年的学业平均成绩，二是全国性的考试SAT（或是ACT）考试成绩。如果说SAT考试类似中国的高考的话，SAT能考满分就应当可以叫做“状元”了，但报考哈佛大学等名校，结果却是不被录取。     

海峡两岸青年思想观念之比较分析（上）

本文从海峡两岸青年的人生价值观、民族认同感、政治态度、民主法制观念、学业观念、择业观念、消费观念、审美观念、家庭观念、婚恋观念等10个方面进行比较分析,以找出海峡两岸青年思想观念的共同点和差异点,为社会各界特别是各级台办和青年工作部门,促进两岸青年交往交流、互相切磋、取长补短、团结融合,提供比较翔实的依据。     

一枝红杏出墙来——湖北省当阳市第二高级中学跨越式发展写真

长坂坡下，沮水之滨，一座初具现代化规模的高中正以其独特的办学理念和突出的办学业绩而声名鹊起。这就是湖北省当阳市第二高中。     

广州中学生最怕千米长跑

在2006年广州市初中毕业生学业考试体育考试中,多数中学生50米短跑成绩佳。生活条件好了,营养好了,学生的体质反而下降了。7月24日起,2006年广州市初中毕业生学业考试体育考试在市内各大中学考场拉开序幕,从参加项目来看,报考1000米、800米中长跑项目的男女生很少,在越秀区的13560名考生中,仅有的6名报考的男女生都是清一色学校体育队长跑选手。从目前完成考试的学生成绩看,指定项目50米短跑比较理想。对“为什么不选考1000米、800米长跑项目”的问题,许多现场孩子的答案都是“跑下来实在太辛苦了!”2005年第九届全国中学生运动会之后,教育…