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882.
21世纪以来.汉语热在全球范同内迅速升温.越来越多的留学生来到中国学习.做好留学生的教育管理工作.外事教育工作者就要必须树立以人为本的工作理念.在实际工作中做到:坚持宗旨、热情服务、友谊诚信、科学管理.积极引导留学生遵守中国法律法规.遵守校章校纪.尊重我国民族尊严和民族文化.不断掌握文化知识和本领.争当复合型人才。 相似文献
883.
中共云南省委党校课题组 《中共云南省委党校学报》2009,10(3):104-107
从战略高度充分认识专业技术人才的重要作用,切实抓好专业技术人才队伍建设是增强云南可持续发展后劲的关键举措。经过多年努力,全省专业技术人才队伍建设取得了显著成绩,但也还存在一些问题,必须从全方位创新观念、深化专业技术人才管理体制改革、健全专业技术人才队伍建设机制、营造专业技术人才成长的良好环境等方面,加快建设步伐,才能实现跨越式发展。 相似文献
884.
《党的生活(青海)》2009,(2):31-31
近年来。西宁市干部教育培训工作积极探索新思路,大力整合培训资源。不断拓宽干部教育培训渠道,努力提高干部教育培训质量。为建设富裕文明和谐新西宁提供了坚实的组织保证和人才支持。五年来,举办各类培训班100余期,培训各级各类干部1.2万余人(次)。选送430余名干部参加了中央和国家有关部委及省上举办的各类培训班,通过各种途径和渠道赴国(境)外考察学习170余人。 相似文献
885.
何志伟 《刊授党校.学习特刊》2009,(6)
当你为你的企业是一个"高新技术"或"高知识含量"的行业新宠而骄傲时,是否同时也为如何驾驭好这个智力型企业、管理好你的智力资源而头疼?这是我们刚迈入智力时代大门时碰到的最大尴尬,一方面,"学习型组织"、"知识管理"、"智力资本"等已耳熟能详,但大多数披着"智力"外衣的企业骨子里仍然固执地流动着工厂管理的血液。从拧螺丝到点鼠标 相似文献
886.
887.
陈春慧 《广东青年干部学院学报》2014,(2):72-75
培养创新性技能人才,是时代发展和社会进步对高职教育提出的新要求。广东高职教育作为广东高等教育大众化的主体,伴随着珠三角地区的产业结构升级和调整,企业加大了创新性技能人才的需要。而当前高职创新性技能人才培养的不足,导致广东省高职创新性人才培养不能满足社会经济发展的需求。因此,要适应时代发展和社会进步的要求,广东高职院校需要构建创新性人才培养模式,增加创新课程开发,加强校企合作,改革教育考核模式来提高学生的创新能力。 相似文献
888.
近年来,鄂州市总工会紧密联系鄂州实际,坚持将开展职工读书活动与"职工书屋"建设、"创建学习型组织,争做知识型职工"活动结合起来,不断探索开展职工读书活动的新途径,有力推动了职工读书活动向纵深发展,为打造鄂州阅读品牌,建设高素质职工队伍发挥了积极的促进作用。 相似文献
889.
890.
王晋 《北京市工会干部学院学报》2017,32(2)
学习型学校的核心是学习,学习成熟是一所学校成熟的重要标志。北京宣武红旗业余大学坚持以学习型党组织创建来带动学习型学校的建设,以团队学习来传播学校的核心理念,党政合力,创建双赢。 相似文献