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171.
172.
张建 《党的生活(青海)》2014,(9):62-63
党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党.确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这一决定充分反映了我们党一贯重视学习、善于学习的政治传统,服务人民、造福人民的政治责任。与时俱进、改革创新的政治品质,是新形势下全面提高党的建设科学化水平的战略任务。创建学习型、服务型、创新型领导班子,是实现建设学习型、服务型、创新型执政党目标的基础性工程.是对开展学习型领导班子创建工作的深化和拓展。 相似文献
173.
薛金国 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2014,(2):52-55
如何推动学习型党组织建设活动顺利进行,确保取得明显成效,取得实实在在的新成果,其关键问题就是要看推动学习型党组织建设活动经常化的长效机制是否有效建立。建立学习型党组织建设长效机制,不是一日之功的事情,必须进一步努力,在建立和健全长效机制上下更大的功夫。要建立健全党员长期受教育的学习机制、健全完善领导责任机制、健全完善议学管学机制、健全完善考学评学机制、健全完善激励竞争机制。 相似文献
174.
蔡新燕 《中共乐山市委党校学报》2012,14(5):40-42
新形势下,把党校率先建设成学习型组织是与时俱进的新课题。在大力推进学习型党校建设中,应实现由一般学习向重点学习转变,强化学习中的“问题意识”;实现由软指标向硬任务转变,建立健全学习保障机制;实现由个体学习向全员参与转变,健全团队学习方式;实现由自我学习向延伸带动学习转变,发挥党校的阵地作用。 相似文献
175.
刘明辉 《中共南昌市委党校学报》2015,(1):12-16
中央苏区在践行党的群众路线中对把握党的建设科学化的主线,构建党的建设科学化的"五位一体"总体布局,完成建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略任务进行了有益的探索。在探索过程中所形成的把党的建设科学化作为一个系统工程常抓不懈,以改革创新的精神提高党的建设科学化水平,把党的群众路线当作党的建设科学化的根本工作方法的经验,对当下全面提高党的建设科学化水平具有十分重要的借鉴意义。 相似文献
176.
王建国 《党的生活(河南)》2012,(4):51-52
围绕中原经济区建设大局,坚持以建设学习型领导班子为引领,以建设学习型党员干部队伍为抓手,扎实推进学习型党组织建设,这是一项长期而艰巨的任务。认真实施河南省委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》,坚持把建设学习型党组织列入重要议事日程,精心组织,狠抓落实,在全面把握中国特色社会主义理论体系上走在前列,在学习掌握现代科学知识上走在前列,更好地为中原经济区建设作出贡献。 相似文献
177.
178.
正为推动"心贴心、面对面、实打实、服务职工群众在基层"活动的深入开展,农一师十一团工会今年在全团广大干部职工群众中开展了以"书香飘万家"为主题的读书活动。团工会利用已经建立的全团17个职工书屋、"妇女之家"和远程教育设备等阵地,在全团掀起了"争当学习型家庭"的热潮,号召全团干部职工人人为优化家庭生活质量,提升家庭文明程度,提高家庭成员综合素质,提升科学种田的本领,为构建学习型组织作贡献。活动开始以来,全团干部职工群众踊跃参与。截至7月,各连队 相似文献
179.
如何搞好新型班组建设是煤矿企业在新形势下所面临的新问题.本文就新型班组建设的意义、内容以及怎样当好新型班组长做了详尽的阐述. 相似文献
180.
辽源矿业集团公司把创建学习型企业、打造学习型党组织作为提升企业竞争力、促进企业科学发展的治本之策、动力之源,采取有效措施,取得了显著成效。一、深刻理解建设学习型党组织的重要意义建设学习型党组织,是建设学习型政党的基础工程,是引领中国发展进步的重要基础,是我们党领导人民开创中国特色社会主义新局面的必然要求,是保持和发展党 相似文献