高校学习型党组织联袂建设的双重性研究

研究高校师生党员与组织团体之间联袂建设学习型党组织,对于实现人的全面发展这一本质属性及增强党组织凝聚力、战斗力这一双重性目标具有重要意义。为此,我们必须以学习理念的双重性,推动联袂建设理论化、科学化;以学习目标的双重性,激励联袂建设理想化、时代化;以学习机制的双重性,保障联袂建设制度化、常态化;以学习方式的双重性,促使联袂建设大众化、实效化。     

深化班组建设须坚持＂专严新实＂四字方针

金耀集团在班组建设中，坚持了“专严新实”四字方针，即把握重点，突出一个“专”字；量化考核，突出一个“严”字；展现特色，突出一个“新”字；注重效果，突出一个“实”字，其做法收到了很好的效果。     

学习实践科学发展观 积极创建学习型企业

科学发展观反映了马克思主义与时俱进的理论品格,对于全面建设小康社会,加快推进现代化具有重要的现实意义。当前,全球经济危机给港口企业带来了前所未有的困难和挑战,如何贯彻落实好科学发展观这一指导思想,将面临的新挑战转变为新机遇,尽快使企业走出困境和难关,是需要我们港口企业深入研究的一个重要课题。一方面,这是我们实践科学发展观的具体体现,另一方面,也是我们在新时期建设马克思     

以“青马工程”为平台推进高校学习型党支部建设的实践探索

党的十七届四中全会提出要"建设学习型党组织",作为党的基层组织的广大高校学生党支部,如何把握学习内容,创新形式,建立体制,深入开展学习型党组织建设,是高校党建工作的重要课题。在分析高校学习型学生党支部建设的内涵和意义基础上,提出"青马工程"是高校建设学习型学生党支部的重要平台,并结合北京联合大学某学生党支部的实践经验,对该观点进行了分析和探索。     

“五项修炼”的理论与实践对学习型党组织建设的启示

国外学习型组织理论特别是“五项修炼”理论，对我国学习型党组织建设的路径选择具有重要启示：在理论层面，要科学建构学习型党组织理论，充分发挥科学理论的指导作用；在实践层面，要汲取“五项修炼法”的有益经验，积极创新方式方法；在方法论层面，要坚持系统论和重点论相结合，以重点领域和关键环节的突破带动全盘工作。     

也谈学习型党组织建设

一学习型党组织是继承发扬党的重视学习的优良传统、同时借鉴外国学习型组织理论提出来的,反映了我们党面对新形势、新考验的战略思考和远见卓识。和传统的学习相比,学习型组织建设的特点是:学习时间的延续,从重视学历教育、阶段性培训到转为强调持续学习、终身学习;学习组织的完善,强调组织学习目标与个人动机的提升和结合;学习氛围的形成,组织内崇尚学习,蔚然成风:学习     

创新型马克思主义政党建设探索

贯彻落实创新型马克思主义政党建设,就必须弄清楚什么是创新型马克思主义政党、怎样建设创新型马克思主义政党这两个基本问题。创新型马克思主义政党是对新时期创新型组织理论的借鉴与发展,它既与建设创新型国家和学习型政党有着内在的本质联系,又有其特殊的意蕴。建设创新型马克思主义政党必须从实践创新、组织创新、制度创新、理论创新四个方面和党员个人、基层组织和党中央领导三个层面展开。     

推动全民阅读 建设文化强省——在参加世界读书日活动时的讲话

4月23日"世界读书日",江西各地纷纷举行活动,赣鄱大地充满了浓浓的书香味。这一天,省委常委、宣传部部长姚亚平前往省图书馆、青苑书店和光明社区参加了世界读书日活动,与普通书友一起畅聊读书的心得,分享读书的喜悦。每到一处,姚亚平都反复强调,各级党委、政府要大力推动全民阅读,扶持书店发展,繁荣图书市场,为把江西建设成为文化强省而努力奋斗。     

论科学构建学习型党组织考评体系

正党的十八大对党的自身角色进行了新的定位,提出要建设学习型、服务型、创新型政党,并把学习型摆在了首要位置。那么,什么样的党组织是学习型党组织?建设学习型党组织的标准是什么?如何科学建立学习型党组织考评机制?为解决这些基层党组织和党员普遍关注的问题,笔者认为,有必要构建学习     

试论创建学习型政党的时代意义

创建学习型政党不仅是时代发展的必然要求,也是党的自身建设发展的内在要求。创建学习型政党是以改革创新精神全面推进党的建设新伟大工程的重要举措与生动体现。创建学习型政党,就是为了从整体上探索新世纪新形势下党的建设新思路,进行观念变革、体制变革、实践创新,使我们党成为不断创新进步的政治组织。因此,我们党要真正担负起创建学习型社会的组织者、推动者和实践者的使命,必须通过加强学习型政党的建设,不断提升党的学习力。