谈侦查终结对自报姓名问题的处理

修改后的刑事诉讼法对侦查终结时犯罪嫌疑人。自报姓名的处理作了规定,但仍不完善,本文试从法理、立法原义、实际运作等方面提出质疑,提出相应的对策和改进措施。     

土家族的姓名演变及其相关问题研究

本文从土家族民间传说和汉文献记载的土家族直系先民的姓名入手 ,粗略勾勒出土家族直系先民至少在唐末五代以前大多使用土家语名字 ,其大部分采用汉式姓名约在明代晚期或稍后的史实。在此基础上 ,进而对土家族的族源等一些历史文化方面的问题进行了探索     

印尼人姓名中的文化差异与融合

印尼人姓名的复杂形态反映出印尼文化的多元性,它可以成为观察印尼多元文化的一面镜子,使我们更好地了解印尼民族。透过印尼人的姓名,不但可以看到印尼传统文化、巴厘―印度教文化和阿拉伯―伊斯兰文化之间的明显差异,而且能体会外来文化与本土文化、本土文化与本土文化之间的融合,并看出印尼人具有名随人变、崇尚名誉、讲究实用的姓名特点。     

把握学习规律 提高学习成效

学习是提高素质、增长才干的重要途径,也是做好各项工作的重要基础。张连珍主席根据省政协机关的工作性质和特点,创造性提出建设"学习型、文化型、健康型"机关,指出建设学习型机关,要立足于提高政协机关的工作水平,立足于开创政协工作的新局     

对一起变更子女姓名案的法律思考

在子女姓名权纠纷中，如何保护未成年人姓名权成为立法和司法界需要共同面对的一个法律问题。本文从一起离异父告妻擅自变更婚生子女姓名，要求恢复其子原姓名的民事案件着手分析，认为未成年人有权决定自己的姓名，但应以其具有意思能力为前提，并对具有意思能力的判断标准进行了分析。在此基础上，对最高法院相关司法解释提出质疑，并提出了关于子女姓名权法律保护、纠纷处理的原则及立法建议。     

学习方永刚 履行理论工作者的神圣使命

方永刚同志对党的创新理论有深刻的理解和把握。二十多年来,他执著地学习马克思列宁主义和我们党在推进马克思主义中国化过程中形成的一系列重大理论创新成果,撰写了大量研究论著。我们哲学社会科学工作者都要像方永刚同志那样做党的创新理论的学习者、研究者和传播者。     

Biometrics,e-identity and the balance between security and privacy： A case study of Passenger Name Record （PNR） system

The proposal of European Commission for a Framework Decision on the use of Passenger Name Record （PNR） data for law enforcement purposes, specially combating terrorism, raises new security and privacy issues such as the compatibility with the proporsionality principle. Aftermath of the September 11 attacks a new political-law status of ＂war＂ against the so-called unlawful combatants of the ＂enemy is established. Some measures against terrorism may seem reasonable in a situation of war although they would never be acceptable in a time of piece.     

孔子学院传播中国文化十周年效果反思

<正>2014年是孔子学院建立十周年。作为提升中国文化软实力的重大项目,孔子学院经历了从无到有、从规模发展到内涵发展的不同阶段。从2004年在首尔创办第一所"孔子学院"至2013年年底,全球已建立了440所孔子学院和646个孔子课堂,分布的国家和地区总共120个。[1]十年来,孔子学院传播中国文     

对“赵C案”的法理思考

被称为“中国姓名权第一案”的“赵C案”在社会上引起了激烈的争论。从法理学、姓名学、民族认同和法经济学等角度来看,赵C的名字都具有不合理性。赵C名字的出现有其必然性。为了避免类似“赵C”名字的出现,我国需要对姓名权进行立法规制,并通过一定的方法解决重名问题。