越南纺织业面临的主要问题

自上世纪90年代至今，越南纺织服装业连续取得了快速增长，产品出口遍及150个国家和地区。但是2005年1月1日全球纺织品配额制度取消后，越南纺织品出口却受到巨大的困难和挑战。其主要原因是后配额时代，只有那些拥有高质量产品、快速供应和生产周期的国家，即注重时效性和高效的物流体系的国家才会赢得市场。     

永春法院错案追究不留情等11则

永春法院错案追究不留情　福建省永春县人民法院严格执行错案追究制度 ,把不合格案件当作错案来追究责任 ,分别按照主审法官、合议庭成员、审判委员会委员区分责任 ,给予严肃处罚。 2 0 0 0年 6月 2日 ,永春法院对 2 6起案件 31位责任人 ,分别参照错案给予了扣 (退 )相应的岗位津贴和奖金的处罚 ,其中有一件是永春第六建筑公司上诉石鼓镇政府侵犯企业自主权的行政案件 ,系经审委会研究作出决定被上级法院改判的 ,8名审委会委员也承担相应责任 ,分别扣(退 )岗位津贴 ;对 3名办错案的同志进行了责令待岗强化学习 ,限期整改提高 ,并给予了只发…     

新疆五家渠市宜居度评价与分析

文章使用1 85份五家渠市宜居度调查问卷,利用因子分析和约翰象限图对五家渠市宜居度状况进行评价和分析。结果表明,五家渠市宜居度综合评价得分为2.836574,处于中等水平。在所选取的19个宜居度评价指标中,创业投资的环境、政府公共部门的办事效率、来自政府的补贴、公共道路畅通状况、对城市绿化满意情况、空气质量对城市宜居度评价的影响较大,但目前居民对这些指标满意度普遍较低,需要政府进行优先改进。     

云南与南盟国家贸易竞争力与互补性分析

通过比较优势指数、贸易互补指数及出口相似度指数的测算来分析云南与南盟的比较优势产品、贸易互补性及出口相似度,可以看出云南与南盟国家的比较优势产品存在竞争性,出口贸易存在相似性。此外,云南与南盟国家具有明显的互补性,云南与南盟互补性较强的商品正是云南对南盟的主要出口产品,同时云南自南盟国家进口的主要产品也是南盟不少国家的比较优势产品。     

《劳动合同法》的十大问题

《劳动合同法》作为中国第一部劳动合同制度的专门法律，是一部极其重要的法律，是每一个劳动者个人与每一个用人单位之间建立劳动关系的法律制度，劳动合同是劳动关系的起点，也是劳动关系的终点。如何签订、履行以及变更、终止、解除劳动合同是劳动合同制度建立和规范的十分重要的和具体的制度。这不仅仅是劳动关系的和谐稳定问题。也是和谐社会建设的重要保证。 《劳动合同法》的审议通过引起了社会各界的高度关注，评价不一。在征求意见的过程中，来自企业界的意见尤为强烈，有的甚至认为这是灭顶之灾扬言撤资；在学界也出现了所谓的“南派”与“北派”之争。这是因对立法本意的了解和理解不够准确造成的；《劳动合同法》还存在着一些需要细化和可操作性规定，个别条款还存在着一些值得商榷的地方，亟待进行解释和完善。《劳动合同法》涉及的都是普遍的、重大的问题，这些问题在2008年1月1日实施的时候依然会存在，因此需要我们进行认真的解读。笔者认为有十大问题需要明确和研究。     

民众反恐壮歌扬

“拿起坎土曼,保卫我家园!”这是南疆大地上奋起反恐的维吾尔族农民群众的切切心声。 墨玉县3万农民群众同仇敌忾,不分男女、不分老幼、不分乡村地界、不分白天黑夜,连续13天肩并肩形成层层包围圈,织就起严防死守的天罗地网,把穷凶极恶的暴徒团团困在其中,为武装力量摧毁暴恐团伙创造了有利条件。     

浏阳“最彻底”官员财产公示被取潲

今年9月17日，笔者前往浏阳市纪委采访发现，相关官员均回避这一话题。而熟悉内幕的人士告诉笔者：“财产公示制度今年已被取消。”     

从莆仙戏鲤声剧团谈起——关于福建地方戏剧如何形成合力走出去的问题

正我对莆仙戏仙游县鲤声剧团较熟悉,这个剧团成立到现在,已有62年了,曾几度走出福建,走向全国甚至走出国门。因此,我就以鲤声剧团为例,谈一谈自己对这个问题的一些体会与思考。鲤声剧团第一度辉煌是在1959年。当年晋京演出《团圆之后》,曾在首都戏剧界引起轰动,并受到周恩来总理、朱德委员长的亲切接见。后来,拍成戏曲艺术电影。第二度辉煌是在1979年,那年文革中被解散、刚恢复建制的鲤声剧团再次晋     

审时度势：宽严相济刑事司法政策贯彻之关键

宽严相济刑事司法政策,是构建社会主义和谐社会的需要,是指导当前和今后一段时期内我国刑事司法工作的一项基本政策。2006年底,最高人民检察院印发《关于在检察工作中贯彻宽严相济刑事司法政策的若干意见》,对检察机关贯彻落实宽严相济刑事司法政     

浅谈高职护理学分制下“集群组合模块式”课程体系的构建

随着高等职业教育的发展，建立科学、合理的课程体系对实现教育目标具有重要的意义，实施学分制是推进高职院校课程体系改革的重要手段。文中以高职护理专业为例，就学分制下的“集群组合模块式”课程体系的构建进行了探讨。