全球经济:复苏路上有隐忧

<正>目前,人们普遍对2014年全球增长持审慎乐观的看法。发达国家有望巩固复苏势头,以中国为代表的新兴市场国家,将继续保持比较强劲的增长水平。新技术在不断涌现和传播,但能够引领全球增长的技术创新还难以辨认和确定,全球新经济增长点的坚实度和影响力有待观察。与此同时,世界经济也面临诸多不确定因素,存在下行压力。欧洲回暖势头继续,金融市场继续改善,但由于多重风险制约,中期经济前景仍有阴影2014年,欧洲经济将进一步回     

“软实力”的魅力——枣庄市山亭区创新组织工作促经济发展纪实

大暑季节，从北京传来喜讯：枣庄市山亭区委组织部以学分制管理提高现代远程教育学用实效的创新课题，得到了全国现代远程教育办公室和中组部的认可，并将这一成功经验向全国推广。专家们认为．这一办法较好地解决了远程教育在农村虚化的问题．真正做到了使党员干部经常受教育、让农民群众长期得实惠。     

美国警察的巡逻体制

巡逻在整个公安工作中占有举足轻重的地位。为了充分发挥巡逻的作用,寻求最佳的巡逻效果,需要制定科学合理的巡逻体制。美国的巡逻体制涵盖了巡区文化、相关研究、警力配置以及自由裁量权等若干问题,我们希望通过对此类问题的研究能为处于改革发展阶段的中国巡逻体制提供一些借鉴。     

安徽省黄山市加强救灾救济物资政府采购管理工作

江西省广丰县开展农村困难群众危房改建工作严格把好“五道关”．全力确保这项惠民工程取得实效。一是严把“对象界定”关。认真按照困难户申请、村组评议、乡镇审查、县市核准和验收五大步骤执行，并实行公示制度，接受群众监督．确保了公平、公开、公正．避免了“打擦边球”和“浑水摸鱼”问题的发生。     

校院两级管理模式下教学秘书工作的思考

近几年来，随着高等学校教育规模的逐步扩大，以及学分制的逐步完善。很多学校在教学管理体制方面进行了有益的尝试和探索——实行校院两级教学管理模式。教学秘书身为学院基层教学管理者和服务者，受校教务部门和院长的双重领导，进一步明确自身工作特点和要求，更好的发挥枢纽和桥梁作用，对推动教学改革，强化管理十分重要。     

大学生社会实践科学化组织模式探索

学分制的大学生社会实践组织模式可以实现第一课堂与第二课堂融合发展,既可以利用第一课堂的科学方法规范社会实践,也可以借助第一课堂的机制和渠道实现对社会实践工作的保障;并可以借助第二课堂的形式灵活设计和实施课程环节,激发学生的参与热情;最终实现大学生社会实践的全覆盖,大大提升社会实践质量。通过上海交通大学对该模式"一个核心、五个环节"的实践表明,学分制的社会实践组织模式是高校共青团工作科学化的一次有益探索。     

大类培养和学分制教育模式下本科生学生工作策略研究

大类培养和学分制的教育模式,适应了知识经济时代对人才的需求,成为众多高校教学改革的方向,同时也给学生工作带来了众多挑战。首先介绍了大类培养和学分制教育模式的内涵和意义,然后从专业分流前后两个不同阶段剖析了高校学生工作面临的问题,结合实际工作经验提出了针对不同阶段的对策,以期为在大类培养和学分制下的有效地开展学生管理工作提供参考。     

人民代表大会制度本质特征的历史根源与现实根据

吴邦国同志在十一届全国人大二次会议上的报告．从人民代表大会与西方议会的本质区别、人大和“一府两院”的关系与西方国家国家机关间关系的本质区别、人大代表与西方议员的本质区别三个方面，深刻论述了人民代表大会制度的固有特色，明确指出，我国人民代表大会制度具有有别于西方议会制度传统特征的自己的本质特征，     

学分制条件下高职院校行政班级管理面临的困境与对策

行政班级管理作为高校传统的学生管理体制形式,随着学分制的实行,其教育功能在慢慢弱化。探讨学分制条件下,如何在高职院校进行班级管理体制改革具有十分重要的现实意义。本文试图分析学分制中行政班级管理体制面临的困境,并从中寻求学分制条件下的新型学生管理体制。