"知识就是力量"--牛津、剑桥游学随感

牛津、剑桥的教育思想和独特教育体制造就了世界著名的一流大学.文理学科交叉,自然科学、社会科学、人文科学并重,注重开拓剑新、勇于探索,是牛津、剑桥教育的精髓和灵魂;学院制、导师制是牛津、剑桥独具特色的教育体制.牛津大学、剑桥大学是世界教育的一座丰碑.     

一项从“垃圾”中诞生的诺贝尔奖

1975年,美国费城的艾伦教授到日本进行学术访问。在东京技术学院实验室参观时,楼道角落里的一堆既像塑料又闪着银光的薄膜引起了艾伦教授的注意。当他好奇地询问陪同的白川教授时,对方不以为然地回     

李长春同志在纪念中国共产党成立90周年理论研讨会上发表讲话

<正>李长春同志在纪念中国共产党成立90周年理论研讨会上的讲话中,以5个"牢牢把握"提纲挈领,深刻阐释了在新的历史起点上,深入推进马克思主义中国化时代化大众化,开创党的理论建设新局面的历史任务:     

研究中国共产党领导桂林抗战文化运动的最新成果——《中国共产党在桂林抗战文化形成和发展中的作用》读后

《中国共产党在桂林抗战文化形成和发展中的作用》一书是研究中国共产党领导桂林抗战文化运动的最新成果。书中提出了一些新的观点,体现在对桂林抗战文化的概念的突破;对桂林抗战文化城活动的起止时间作了深入的探讨;对桂林抗战文化的含义有了新的概括等方面。     

学术大家季羡林：与百年忧患同行

5月12日汶川大地震发生后，97岁高龄的国学大家季羡林先生就一刻也没停止对灾区的关注。几天来，季先生不停地向工作人员询问地震中伤亡了多少人，受灾地区有多大，那里学校的学生怎么样了？“至少有三次，季先生合上双眼，眼泪大滴大滴地滚落……”季羡林先生身边的工作人员说。随后，季先生向灾区儿童捐赈灾款20万元。     

马克思主义哲学中国化的现状与进路

马克思主义哲学中国化是马克思主义哲学在中国具体化、民族化、通俗化的过程，对此可以从政治和学术两个层面加以考察。马克思主义哲学中国化虽然已取得一些瞩目的成果，但仍存在一些问题，必须不断探索新的发展进路，以确保马克思主义哲学中国化的健康发展。     

武警上海总队九支队党委——用学习实践成果解决问题

武警上海总队九支队党委在试点工作中,注重向联系实际深化,往推动工作延伸,朝解决问题着力,确保了学习实践活动扎实有效。注重运用实践成果,在理解把握科学发展观上求深化。科学发展观来源于实践,必须在实践中认识。支队通     

学术动态

北京市工会干部学院继续教育部承担的市教委课题“北京市成人高等职业教育学分银行计划”试点实践工作稳步推进，目前进入新试点企业的开发和新试点专业的拓宽阶段。课题组先后到首都公路发展集团有限公司和北京市燃气集团有限责任公司进行调研，特别对其职工教育和人才队伍建设规划、“学分银行计划”项目新试点前期落实、办学理念及办学条件进行重点调研。     

科研动态

4月20日,教务处向省教育厅上报了杨中华等人的8项科研成果,申报2008年甘肃省社科成果奖。6月初评奖揭晓,杨中华副教授的系列论文《实现保安员职业化的途径》和张飞虎副教授的专著《通备警用擒敌拳》2项成果获甘肃省社科成果三等奖。     

改善民生也是转变发展方式重要着力点

关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是浙江改革开放以来成功崛起的一条重要经验。至2009年，全省城镇居民人均可支配收入达约2．5万元，农村居民人均纯收入突破1万元，分别连续9年和25年居全国各省区之首。这种共享改革开放和经济发展成果的努力，大大激发了人民群众创业创新的活力。