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41.
《求知》2005,(2):43-45
新加坡重视发展教育,每年各学校都能获得政府庞大的财政补贴。目前,新加坡小学、中学和初级学院的发展费用95%来自政府。新加坡。74%~82%的大学经费,84%的理工学院经费也来自政府。  相似文献   
42.
党的十六大向全党提出了加强党的执政能力建设的新任务,十六届四中全会又以加强党的执政能力建设为主题,通过了《关于加强党的执政能力建设的决定》。一年多来,北京联合大学党委坚持以党的十六大和十六届四中全会精神为指导,在认真研究和系统规划的基础上,结合学校实际系统加强能力建设,工作不断取得进展。一、领会精神,重在落实,系统规划能力建设体系把加强党的执政能力建设作为新世纪、新阶段党的建设的重要内容,这既是对党的建设提出的新要求,也是新时期党的建设理论的新发展。在学习十六大精神的过程中,联大党委就开始思考:如何把加强党…  相似文献   
43.
全州县为提高基层党组织的执政能力.通过创新村级党员干部理论学习方式,提升村党支部和村委干部的综合素质.并在解决“三农”问题的实践中,不断提高党的执政能力。  相似文献   
44.
德育是教育的灵魂,其根本任务是影响人格,形成德性。中国是一个文明古国,道德教育是中华民族的优良传统。在学校各项工作中,德育、教学和后勤服务三大重点既相互独立,又互相支持。而由于在培养人方面的特殊功能,德育工作往往更被置于首要地位。政教主任作为德育工作的组织者、策划者、指挥者,要创造性地开展工作,取得领导的重视和老师们的支持,把德育贯穿于学校工作的全过程,从而形成全员参与、人人搞德育的局面,确保德育工作取得实效。具体说来,政教主任在工作中,要唱好“一二三四”歌。  相似文献   
45.
目前,教育正处于深刻的转型之中,学校民主政治建设面临着新的机遇和挑战,学校民主管理工作亟待进一步深入,工会工作谋求更大的创新和发展,学校需要一个民主和谐的良好环境。为此,区教育工会再次聚焦教师,尤其是关注教师民主政治生活的现状。此课题从本区教师参与民主管理的切身体验与职业感受入手,调查总结基层学校民主管理工  相似文献   
46.
陈黎明 《当代广西》2005,(22):40-40
广西大学文化与传播学院党委在学生党支部日渐增多的情况下,创造性地让学生担任学生党支部书记,不仅解决了教师党支书缺乏的问题,而且为社会培养了一批优秀人才。在让学生担任党支部书记前,学院学生党支部建设面临着支部和党员数量增多、工作任务加重等问题。2003年,学院有本科生1400多人、研究生近200人,学生党支部由2002年的3个增加为6个,党员人数最多的支部达60多人。担任学生党支部书记要花费大量的时间和精力,影响教学、科研任务,因此,教师不大愿意担任学生党支  相似文献   
47.
培养各级各类合格人才,是学校教育的根本目的。如何进行有效的人才培养是每一位教育工作者必须思考的问题。在我国几千年的教育史上,因材施教始终是一个重要的原则。它强调把学生的个别差异作为教育的核心所在,确保教学的成效能落实到个别的学生身上。本文拟就高校人才培养与因材施教原则的关系作一点探讨。  相似文献   
48.
盈江县旧城镇旧城村是一个以傣族为主的村落,辖9个自然村23个村民小组,有746户3333人。全村设1个党总支、5个党支部,共有党员88名。实施“云岭先锋”工程以来.村党总支按照“五好五带头”的要求.围绕中心狠抓党的基层组织建设.通过夯实基础.做活产业支撑,盯住热点难点工作不松劲,党的执政能力进一步提高,各项工作成效喜人。  相似文献   
49.
周平军 《政策》2002,(4):45-45
按语:农村基层群众工作到底怎么搞,基层党组织的战斗堡垒作用该如何发挥,一位村支书在学习“三个代表”中,联系实际,颇有心得。请听听这位村党支部书记的剖白,或许对我们的工作有所教益。  相似文献   
50.
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