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亚里士多德在其《政治学》一书中指出":人是天生的政治动物。"时政素质是青少年学生社会政治化的必备素质,它包括一定的时政知识及对时政的关注度、敏感性,分析时政的能力,辨别时政是非的能力,树立正确的政治立场等。青少年是祖国的未来、民族的希望,是未来国家的建设者。随着基础教育课程改革的推进, 相似文献
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273.
赵勇 《长沙民政职业技术学院学报》2016,(2):98-100
以学生社团为载体,提升高职院校思政课的教学实效,通过分析学生社团存在的问题及解决建议,结合思政课教学存在的问题及建议,两者互相结合,思政课教师深入指导学生社团开展活动,将社团活动的影响做大做强,内化于心,外化于行,积极探索提升高职院校思政课教学实效性的途径。 相似文献
274.
全健 《长沙民政职业技术学院学报》2016,(4):81-83
高校后勤作为服务教学工作的重要组成部分,以服务学生为中心,理顺机制,提升服务效能,拓展社会合作深度、广度,加大学生参与,接受社会监督,大胆创新,才能有力促进学院后勤有序发展,提升服务学生的能力. 相似文献
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大学生基层党组织是党发展、教育、管理、监督高校大学生党员的基层组织,是完成高校中党的各项工作任务的具体组织者和实施者。加强大学生基层党组织建设,并随着形势的变化创新基层党组织工 相似文献
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学生教育权益可以归纳为教育教学权、社会活动权、经济帮助权、公正评价权、申诉救济权等;学生管理侵权行为可归因于管理的依据违法、处理的程序违法。同时,应着手建立健全约谈、申诉、诉讼的学生权益救济机制。以期从学生权益救济的视角,剖析学生权益保护与救济的现状,梳理法定教育权益,建立和完善权益救济机制。 相似文献
278.
课程资源是课堂不可缺少的、关系课堂教学成效的重要的学习材料。为实现更有成效的课堂教学,有不少教师尝试汲取本土课程资源作为课堂教学的学习材料。本土课程 相似文献
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一、教学目标:1.知识目标:a市场经济的含义和资源配置的基本手段;b市场在配置资源中的优点和作用以及市场调节的局限性及后果。c市场规则对维护市场秩序的重要性。2.能力目标:a全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力;b结合实 相似文献
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