现代文学——概念、审美、娱乐

在现代汉语的诸多表述之中,"文学"业已成为自明的概念。根据现代知识体系分类,文学构成了相对哲学、史学、法学、经济学、社会学等学科门类的一个独立学科。众多历史资料证明,现代文学概念的认定与通行仅为一个世纪左右的时间。很大程度上,现代文学概念来自复杂的理论运作,这是文学参与现代性与中国现代化社会建构的自觉行动。     

公安院校学科馆员服务模式创新

全国大部分"双一流"高校都拥有学科馆员服务,而公安类院校在这方面存在严重缺失,这阻碍了公安院校公安教育的发展。要争创"双一流"高校,公安院校必须创新学科馆员服务。针对传统学科馆员服务模式,结合当前公安类院校图书馆服务现状,应从服务对象、服务内容、队伍管理、激励机制等方面加强建设,提升学科馆员服务水平,充分发挥学校图书馆在公安人才培养中的作用。     

公共管理学范式证成的内在逻辑论析

20世纪七八十年代,西方新公共管理运动掀起了公共管理理论研究的热潮,随之而来的公共管理学范式问题就成为学术界关注的热点话题,对其进行研究既可以有效实现公共管理实践活动的理性自觉,又有利于公共管理学学科的身份认同,具有理论与实践的共荣效应。公共管理学作为一个学科范式的生成有其内在逻辑必然性,就实践逻辑而言,它是公共管理实践活动的理论映现;就理论逻辑而言,它有自己明确的研究对象和范围界域:公共组织;有自己坚实的理论基础:公共选择理论、委托—代理理论和交易费用理论;有自己相对稳定的学术共同体支持。     

议题活动设计的五个关切点

议题式教学是活动型学科课程实施的一种有效的教学形式。从课堂教学的视角看,议题式教学中活动设计要考虑五个关切点:聚焦教学立意、着眼素养培育,围绕议题展开,强化价值辨析;反映学科内容,落实核心知识;基于学生经验,提高教学实效;重视活动评价,发挥评价功能。这样才能使活动设计成为教学设计和承载学科内容的重要形式。     

大课堂与小课堂

新课程标准将高中思想政治课定位为"帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程"。这种活动型学科课程最显著的特点,就是学科内容教学与社会实践活动的有机结合,要求我们把思政"小课堂"与社会"大课堂"结合起来。在前期让学生走进社会"大课堂"的基础上,笔者采用了议题式教学方法,用沂蒙精神的"大课堂"构建高效的思政"小课堂",设计了两个议题.     

现代领导应有的文化视野——访上海东华大学人文科学研究所所长贺善侃

当今世界．经济的全球化运作影响到政治、文化等其他领域。文化发展全球化作为经济、盘础．科技全球化的逻辑发展，正在日益跨越文化的本土化．成为一种不可逆转的历史发展趋势．     

美国教师教育课程改革

20世纪末 ,美国教师教育课程出现了一系列新的变化 :文理基础课程内容进一步充实 ;任教学科出现教育学化倾向 ;专业课程与学科课程呈现融合趋势     

师资是强校的第一资源——上海市医药学校打造优质师资队伍纪实

那是一个寒冷的冬夜，在浦东国际机场的旅客出机口，一位中年汉子却没有一丝寒意，在他炯炯双目的期盼中，突然，一群年轻的教师鱼贯而出。“大家辛苦了，祝贺你们圆满完成培训任务。”那汉子兴奋地迎上前去与大家握手。原来，他是上海市医药学校校长陆国民，那似燕儿欢快的八位年轻人是学校首批派出赴澳大利亚博士山职业及继续教育学院(BOX—HILL)，全面接受处于世界先进地位的澳大利亚TAFE职业教学体系的教师。     

发展公安监督学科的设想

公安监督是指各监督主体根据宪法和有关法律法规以及相关政策的规定，对公安机关和公安民警的警务行为、执行法律和遵守纪律的情况所进行的监察和督促活动。其目的是为了维护国家宪法及各项法律法规的贯彻实施，确保公安决策的正确制定和高效执行，确保公安机关和公安民警工作的高效、廉洁、守法。很显然，公安监督是公安管理中的一个重要环节，是提高公安队伍战斗力的关键因素。公安监督学就是以公安监督工作及其发展规律为研究对象的一门学科。它是公安管理学科中的一门重要的子学科。在我国，公安监督学还只是一门刚刚起步的新兴学科。长…     

劳动学科创新教育"三部曲"

一、激发兴趣,培养创新欲望 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师".教育家夸美纽斯也说:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一."可见,教学时激发兴趣,能有效地激发学生学习的积极性,促进学生主动地探求知识,有利于培养学生的创新欲望.