跨学科研究：加快我国行政学学科发展的几点思考

作为行政学的研究对象，政府公共管理活动具有非常大的复杂性和广延性。它着眼于整个社会，遍及整个国家，包括计划、组织、指挥、控制、协调等多个环节，包含组织、人事、经费、物材等多种要素，涉及政治、经济、文化和社会生活各个领域。公共管理的这一特点决定了行政学研究理论与方法的多元性与综合性。准确把握行政学的学科属性和发展特点，针对我国行政学研究中存在的薄弱环节，加大跨学科研究的力度，对于推动我国行政学学科发展，具有较大的现实意义。     

新经济形势下会计工作面临的挑战与改革措施

会计科学理论研究和会计实践，也同其他学科一样，随着社会生产力的发展和社会的变革，与时俱进，创新和发展。     

中国文献学学科体系建设的成就与发展构想

中国文献学学科体系建设已有 70多年的历史 ,成就多多 ,主要是 :古典文献学学科体系逐步得到完善 ;现代文献学学科体系初步建立 ;关于文献学学科体系建设的理论探讨取得了一些重要成果。进一步完善中国文献学的学科体系 ,以下几个方面应予充分考虑 :一是在单一文献学下面增设专群文献学等二级学科 ;二是在文献学的第三级学科之下根据需要设立第四级学科 ;三是明确文献学史之类的著作在文献学学科体系中的相对独立地位 ;四是重视并加强小文献学学科体系的建设。     

论加强行政学院的学科体系建设

加强行政学院的学科体系建设 ,目前应注意明确学科体系建设的指导思想和大致思路 ;把公共管理学作为第一学科群放在突出地位 ;要发挥科研对学科的支撑作用 ,注重师资队伍建设 ,调动一切积极因素形成整体合力     

多学科背景下的斯拉夫欧亚问题研究——华东师范大学俄罗斯研究中心首届欧亚论坛综述

我国学术界对于斯拉夫、欧亚地区包括俄罗斯问题的研究在最近三、四十年中大体出现了三次高潮。第一次是在十一届三中全会以后中国酝酿和开始改革阶段。应该讲当时中国改革的启动在很大程度上是借助了我们对于上述地区的关注和研究，包括对其从六十年代开始的改革教训的关注和研究而积累下来的分析与判断。从这一意义上说我们今天改革的成功与这方面的经验和教训也是分不开的。第二次研究高潮与苏联解体有关。当然这基本上是从负面的角度来研究苏联解体的原因，其中包含着总结教训的意味。但是苏联的解体反过来对于中国90年代走向市场经济的高潮也产生了巨大的影响。第三次研究高潮即与新世纪整个世界政治经济格局的变化有关。面对欧亚大陆国际政治经济的新格局，我们国家的决策和战略需求也对研究工作提出了更高的要求。因此，俄罗斯与欧亚问题研究领域的学者，尤其是中青年学者更要不断地去针对新情况新问题加强研究。     

以律师名义胜出由肖文律师荣膺“十杰青年”称号说起

“肖文荣获了‘湛江市十大杰出青年’称号”——消息不胫而走,不得不相信,就当尊敬的读者阅览至此时,该消息的传递仍处于进行时。那么,肖文究竟为何许人也?恐怕这也正是读者不约而同提出的问题。肖文,男,汉族,1965年8月生,中共党员。1988年7月中山大学本科毕业,获法学学士学位;同年9月考取律师资格;1988年7月—1992年12月在湛江市第一律师事务所执业,同时兼任湛江市法律人才培训中心法学教师;1993年1月至今,在广东国邦律师事务所执业,先后任副主任、主任;1997年7月中山大学研究生毕业,获法学硕士学位;1998年11月,被广东省律师高级专业资格评…     

论信息素养教育的普及

信息时代呼唤信息素养教育。普及信息素养教育的根本意义在于使未来人才学会求知，获得终生教育的基础，以利参与国际竞争并有效抵制有害信息的侵袭     

治安学若干基础理论问题再探讨

治安学作为一门独立学科在我国已经得到认同。但由于种种原因,治安学的基础理论研究还十分薄弱,以致在一些重大理论问题上学术界还没有重大突破。本文拟就治安学的研究对象、学科体系和学科性质进行阐述,以期引起治安学理论界更加深入的讨论。     

我国基础教育课程现代化的若干理论思考

教育现代化的核心应当是教育内容现代化，即课程现代化。而课程现代化的实质是以现代化的思想、观念、价值来统摄课程编制，更好地解决“社会需求”、“知识体系”、“儿童发展”三者之间的关系，使课程系统诸要素在结构性地联系中展现整体效应。本文在基础教育范围内，对课程系统涉及的课程观念、课程内容与结构、课程传递、课程评价等诸要素进行了若干理论分析     

知识经济时代学生素质能力的培养

知识经济时代是一个创造性活动、创造性知识独占鳌头的时代,是一个“低耗高效”、“知识密集”的时代,人才竞争成为时代竞争核心的时代。在这个机遇与挑战共存,成功与风险同在的时代里,基础教育这块教育大厦的基石应该着力培养学生的素质能力,使他们能够具有持续健康的发展力。笔者在知识经济的大背景下,提出以