浅谈如何加强党风廉政建设

加强党风建设既是构建和谐社会的必然要求,也是构建和谐社会的重要实践,必须通过大力推进党风廉政建设,完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,以优良的党风促政风带民风,营造和谐的党群干群关系,为构建和谐社会提供有力保障。     

党员领导干部要力戒形式主义调查研究

<正>形式主义是党内长期存在的一种顽疾,表现为多种形式,分布在诸多领域。2020年1月8日,习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育总结大会上发表重要讲话,指出当前"有的地方仍然存在形式主义、官僚主义"问题,并提出要把"反对形式主义、官僚主义"作为一个长期的课题来抓紧抓实。近年来,一股形式主义调查研究的不良风气在一些     

采取“四抓”举措 力克形式主义官僚主义

<正>党的十八大以来,习近平总书记就加强党的作风建设、力戒形式主义官僚主义、减轻基层负担作出一系列重要指示,彰显了深入推进全面从严治党的坚定决心和心系基层、关爱干部的深厚情怀。2019年来,中央先后下发多个文件,深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神,着力为基层干部松绑减负,将2019年定为"基层减负年",湖北省委、省政府和省纪委监委机关也制定出台具体落实措施。我们要坚持政治导向、问题导向、基层导向、效果导向,着     

浅谈基层党员干部如何适应作风建设新常态

基层党员干部是党和国家干部队伍的最重要的组成部分,是维护社会稳定与安定的核心力量。从构建党的作风建设常态化这个视角来入手,对基层党员干部队伍在作风建设存在的问题,以及产生问题的原因进行分析,针对问题,提出了基层党员干部将如何适应党的作风建设新常态举措如下:强化学习意识,提高政治理论素养;完善法规制度,为作风建设提供保证;加强监督制约,完善监督网络。     

从毛泽东到习近平看党风建设的历史进程

中国共产党成立九十余载的峥嵘岁月中,在不同历史发展时期,我党都面临着严峻的形势与考验。但是我党始终能坚持正确的指导方向,把党的作风建设作为关乎我党前途命运的重要标志,在此基础上形成了具有中国特色的党风建设理论。本文通过对不同历史时期的不同党风建设做出理论分析,意在了解党风建设的一脉相承又与时俱进。     

大学生党员队伍作风建设常态化机制构建

当前大学生党员在作风上存在一些不良表现,思想作风上,先进不足,信仰不定;学习作风上,出于即兴,流于形式;工作作风上,官本较浓,脱离群众;生活作风上,虚荣浮躁,贪图享受。其原因在于社会思潮侵蚀、学习机制失范、封建遗毒影响、工具理性强化。因此,高校党组织应立足实际,构建强化理想、坚定信仰的教育机制,构建学用结合、考评规范的学习机制,构建接近群众、关心群众的工作机制,构建朴实廉洁、清正表率的生活机制。     

党的群众路线教育实践活动的基本经验及启示

党的群众路线教育实践活动很好地继承并发扬了延安整风精神,改善了党员领导干部的群众观念和工作作风,刹住了"四风"蔓延势头,重拾了广大人民群众对党和政府的信任。总结这次党的群众路线教育实践活动,可以归纳出如下三条基本经验:一是学思行结合,突出问题导向,筑牢群众路线这根生命线;二是上中下协同,坚持以上率下,紧贴群众需求这根中心线;三是废改立并举,建立长效机制,夯实制度建设这根保障线。这三条基本经验可为全面推进党的建设新的伟大工程以及正在开展的"三严三实"专题教育提供有益的启示。     

从“做人要实”探讨“三严三实”重要论述

在落实习总书记"三严三实"重要论述的实践活动中,必须认识到"走群众路线"更加强调"他律",而"三严三实"更加强调"自律"。只有"自律"做好了,"慎独"做到了,"反四风"和"八项规定"才能真正落到实处,作风建设才能真正落地有声。本文从"做人要实"出发,探索基层环保工作中"三严三实"重要论述的落地之道,见微知著,以期能为我们党的作风建设工作提供一些新视角。     

领导干部作风问题隐性化治理研究——以高校为例

加强领导干部作风建设是中国共产党治党治国的重要举措,实施"八项规定"和群众路线教育实践活动是加强领导干部作风建设的具体途径。对一些高校的调查分析表明,领导干部作风问题存在着从显性向隐性转变的趋势。为此,要切实对领导干部作风隐性问题与显性问题同时治理,把作风机制、作风监控、作风法制作为作风建设的重要内容,真正实现领导干部勤政、清廉、亲民,进而提高作风建设实效。     

作风建设不能抓“大”放“小”

在作风建设中,有些单位对影响面大、涉及面广或者已经引起媒体、上层关注＇的“大”问题很重视,主要领导亲自挂帅,相关部门积极配合,及时进行调研和处理;而对于苗头性、