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131.
正本刊讯(记者陈志强)5月19日,自治区人力资源社会保障厅副巡视员童俊率调研组到马山县古零镇、林圩镇调研精准脱贫职业技能培训工作开展情况。调研组首先听取了厅派驻古零、林圩两个乡镇的第一书记、工作队员对精准脱贫职业培训及"两后生"职  相似文献   
132.
《公安教育》2012,(9):I0006-I0006
经过6天紧张、激烈的比赛,首届全国公安院校教学技能大赛于8月13日胜利闭幕。公安部政治部副主任兼人事训练局局长李春生出席闭幕式并讲话,辽宁省副省长兼公安厅厅长薛恒出席闭幕式并宣布大赛闭幕。  相似文献   
133.
(接上期)三、机制创新:"三维互动"的确立是深层彰显"首要标准"价值成效的重要途径作为社会系统工程,从政府角度还必须要创新社会管理机制,才能从价值运行上根本解决"首要标准"的落实和体现问题;而"三维互动"模式的确立瑏瑨,则是深层彰显"首要标准"价值成效的关键所在。  相似文献   
134.
在曲靖市会泽县的一条小巷子里,“珠源工匠”张伟正在制作斑铜工艺;在宣威市职业中学内,几十名学员正在接受“宣威小炒肉”烹调培训;在麒麟区职教小镇,数万名学员上完理论课就直接到车间操作;在富源县云南云铝泽鑫铝业有限公司,一场520名电解工参加的劳动技能竞赛正落下帷幕。百舸争流千帆竞,乘风破浪正远航。从农村、工厂、车间到工程现场,技能比武、劳动竞赛、岗位练兵。一场场事关产业工人队伍建设的活动在爨乡大地拉开帷幕。  相似文献   
135.
网络社会治理在给公安工作带来巨大挑战的同时,也给公安院校实战化教学带来深刻影响。网络社会治理对公安院校实战化教学的影响表现在能力目标、内容体系与手段资源等三个方面。在网络社会治理的新机遇与新挑战中,公安院校需要解决实战化教学目标设置的清晰度、内容体系的科学化以及资源手段的有效性等问题。公安院校应当通过优化实战化育人理念与培养目标、构建实战化网络治理课程群体系、推动实战化信息化教学资源建设、强化学生警务创新发展能力培养来完善实战化教学制度体系。  相似文献   
136.
《公安教育》2020,(3):F0002-F0002,I0001-I0004
疫情就是命令,防控就是责任。面对汹涌而至的新冠肺炎疫情,湖北省公安教育训练部门认真贯彻落实习近平总书记系列重要指示批示精神,对表上级部署要求,牢固树立"全省一盘棋""疫情面前不当旁观者""有一份力发一份光"等理念,坚持从需求入手、从问题着眼、从实战出发,多措并举、连续发力,创造性地落实"四个一"战时措施,努力彰显教育训练人的使命担当,以时不我待的紧迫感和主动担当的责任感,用心用情用力投入这场疫情防控保卫战,以实际行动践行初心、担当使命、贡献力量!  相似文献   
137.
李文  王颖 《公安教育》2020,(3):20-24
"司晋督"培训即警衔从一级警司晋升为三级警督,表明警察开始佩戴中级警衔。《人民警察警衔条例》(以下简称《警衔条例》)第17条规定:警司晋升警督,警督晋升警监,经相应的人民警察院校培训合格后,方可晋升。由此可见,参加培训是警司晋升警督的必备环节,因此,对绝大多数警察而言,在他们的职业生涯中是必不可缺的。最重要的是,这不仅关乎警察个体的职业发展,还与警衔背后的实际利益联系紧密。  相似文献   
138.
动态     
《公安教育》2015,(4):77-79
<正>人流密集场所应对暴恐袭击现场处置专题培训班在北京警察学院举办2015年3月23日,第52期警务技能战术教官暨人流密集场所应对暴恐袭击现场处置第一期专题培训班在北京警察学院举办,公安部人事训练局副巡视员黄润诚出席开班仪式并讲话。铁路公安局副局长、政治部主任赵炳军,北京市公安局党委委员、政治部主任李建华出席会议分别提出要求。  相似文献   
139.
《学理论》2015,(11)
通过对课程性质与课程定位的深度挖掘,建立以岗位能力为基础,由里及表,层层递进,深入分析实践技能培训体系,将实践岗位技能指标分解至课程体系的关键要素中。课程的内容结构要素来源于学科的理论知识与实践岗位技能要求,因此考核的方式需要向多元化方向挖掘。  相似文献   
140.
军事训练是提高实战能力的重要途径和抓手。如何适应实战化军事训练的特点规律,确保实战化训练效果,是政治工作必须解决和回答的现实问题。各级政治机关和政治干部应紧紧围绕中心工作,着眼使命任务要求和实战需求,牢固树立部队官兵打仗意识和战斗精神,大力提高开展政治工作的能力素质,着力强化政治工作的服务保证功能,充分发挥政治工作各种载体平台的作用,推动军事训练质量层次的提升,进一步催生强大战斗力。  相似文献   
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