国培顶岗实习生授课技能提升初探——以高师院校历史专业为例

国培顶岗实习是高师院校师范生教育实习的新模式,对尚无实际教学经验的顶岗生既是挑战,也是锻炼。以高师院校历史专业顶岗实习生为例,具体分析其顶岗实习所需的授课技能,指出目前顶岗实习生在授课技能方面存在的问题,并提出相应的提升策略如下:加强师范生板书技能的培养;提问的有效性与灵活性相结合,评价主客观统一;调整语调,增加语调的丰富性;增加讲解内容生动性与有趣性;准确把握重点难点,调整教学节奏;积累经验,学会调控课堂教学。     

为“大国应急”筑牢教育培训根基

早在2019年的《政府工作报告》中,李克强总理就强调,应“加大高危行业从业人员安全技能培训力度”,为此,提出了从失业保险金中列支1000亿元用于职工技能培训计划。2019年11月,应急管理部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、国家煤矿安全监察局联合下发《关于高危行业领域安全技能提升行动计划的实施意见》,一个覆盖8大高危行业职工的安全技能培训行动在全国展开。为此,2020年,《中国应急管理》杂志推出《培训教育》专栏,旨在宣传应急教育培训有关政策要求,展示应急管理教育培训工作的有关进展,宣传教育培训领域的前沿理论、学科建设等,为大家搭建一个交流工作经验的平台。     

公安院校实战化教学的目标、路径及成效之实证分析

实战化教学,是当前公安院校探索建立与"符合新时代要求、体现实战化特点、现代警务体制"相适应的人才培养体系的关键问题。"实战化教学"这一概念的提出已有时日,然而有关公安院校实战化教学的内涵、路径以及成效评估等问题未见有系统的实证研究成果。本文拟从公安院校实战化教学概念的比较、内涵的界定入手,从目标、路径及成效这三个基本维度,对403名浙江省级优秀教官和部分市、县公安机关人事政工干部进行问卷调查,通过对调查数据的定量分析和定性评价,提出完善公安院校实战化教学的若干对策建议。     

宽管监区罪犯管理提效机制研究——以上海市S监狱为例

一、宽管监区的概念从监狱发展史上看,罪犯分类经历了一个从"混"到"分"、从"粗"到"精"的过程,反映了行刑理念、基础设施、管理手段与时代发展、社会进步协调发展的基本规律。(1)提到宽管监区的概念,就必须先了解罪犯梯度管理。从查阅文献资料来看,现有关于梯度管理的论述不多。     

《毒品化学》实践教学模式的改革与创新

目前我国公安教育普遍面临实践教学体系薄弱的现状,因此在公安技术教育中坚持以实战为导向具有重要的意义。坚持以培养具有实战办案和科技创新能力的应用型禁毒侦查专业人才为目标,优化和改革《毒品化学》教学模式,结合侦查学和刑事科学技术领域的最新研究进展,及时调整课程教学内容,创新课程教学方法,引入新的教学手段和考核方式,建立符合新形势下公安实际工作需要的实践教学模式,从而促进学生的知识积累和应用,提高学生的办案实践能力,以培养出优秀的禁毒民警。     

文件目录（6月16日至30日）

自治区人民政府下发文件： ▲内蒙古自治区人民政府中国人民解放军内蒙古军区关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的意见（内政发（2011]75号6月7日）     

观残疾人技能大赛（外七首）

观残疾人技能大赛 巧匠偕能工，身残志不坠，同在蓝天下，自古人生梦，荟萃石头城。你能我也能。精彩共纷呈。都在奋争中。     

公共管理技能开发教育初探

西方国家关于管理技能开发已形成了较为系统的理论与方法,相形之下,我国管理技能的研究和开发还主要局限于工商管理领域。如果将管理技能开发视为对个体行为的有效管理,那么在公共管理教育领域引入管理技能开发,无疑有利于缩短从＂知识传授＂到＂能力培养＂的转化周期,有利于实现从＂学术型＂向＂应用型＂人才培养模式的转换。为此,公共管理教育者需要进一步转变观念,认真研究公共管理技能的结构性核心要素,积极探索有效的公共管理技能教育模式。