关于现代汉语课程教学改革的几点反思——以湖北民族学院为例

湖北民族学院的现代汉语课程教学改革已历时数年,获得的改革经验包括教学改革是一个系统工程,必须全盘考虑;教学改革必须顺应时代需求,任何脱离社会需要的改革都是空谈;改革成功的关键是解决主要矛盾;教学改革不是一劳永逸的,必须随时代的发展和社会的变化做出调整。     

项目教学法在数据库课程教学中的应用探讨

项目教学法突出学生主动获取知识,选择合适的题目,分工明确,并要求教师定期检查项目进展,客观评价项目成果。在实施过程中做好准备工作,帮助学生组建项目组和选题,并解决关键技术难题,以达到项目教学的预期目的。     

学讲话要突出一个“实”字

胡锦涛同志“七一”重要讲话，集思想性、理论性、战略性、前瞻性、实践性和指导性于一体，是进一步做好党和国家各项工作的宣言书、动员令。学习这一讲话，要突出一个“实”字。     

“理”与“实”之间的飘渺——与王牧君共品犯罪学之“茶素”

注：奔津门赴“海河论坛”之约前突获“犯罪学茶楼”楼主皮艺军教授约稿并叙及《青少年犯罪问题》主编姚建龙君催稿，于是匆匆翻阅了几份载有当今“中国犯罪学研究会”领军主帅王牧会长的文章，顿生与王牧君共品犯罪学“茶素”之念。无奈行色匆匆，只好招来亲授弟子翁连金趋舍下共品其味，并叙其将鄙见与共识形成如下浅识，可视为离开犯罪学科坛十年、     

吾以求实写人生——记河南省荥阳市委常委、统战部长任元仓

2010年春节过后，上班的第一天，荥阳市委统战部就忙活起来，这里正忙着部机关环境的改善。在东来西往的人群中，有一个身影特别引入瞩目，只见他一会儿和大家一起抬桌子、搬沙发，     

公务员考试录用制度下逻辑课程教学改革微探

公务员考试作为选拔复合型人才的一种方式,对人们综合分析、判断、推理和论证的逻辑思维能力要求越来越高,在这种新形势下,逻辑教学过程中不可避免地凸现出一些新情况、新问题。为提高教学质量,我们应对逻辑课程从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法、教学团队等多方面进行改革。     

让党员作用化“虚”为“实”——大秦车务段开展“党员创岗建区”活动

一个党员就是一面旗帜，如何让旗帜的作用由“虚”变“实”，真正转化为企业生产力，是太原铁路局大秦车务段党委在创先争优活动中一直思考、探索的问题。按照党的十八大提出的“健全党员立足岗位创先争优长效机制”的要求，他们按照“班中能见面、作业能互控”的原则，在生产一线党员中开展了创党员先锋岗、建红旗责任区的“党员创岗建区”活动，为党员发挥作用搭建平台，实现了创先争优活动的有效深化。     

新营养学理念在营养学教学改革中的渗透

新营养学是研究食品体系,食品、饮品和它们的营养成分及其他成分,它们在生物体内以及其他所有相关生物体、社会和环境系统之间的相互作用的一门学科。传统的营养学教学使学生所学内容主要局限在书本上传统的营养学知识,并没有真正掌握营养学的实践方法与应用技术,培养出的学生不能有效地解决许多人类在新世纪所面临的与营养健康有关的严峻问题。为此,我们进行了营养学教学改革,将新营养学理论渗透到传统的营养学教学中,包括一系列的教学和考核方法改革,取得了良好的教学效果。     

应用型本科经济学教学改革与实践研究

应用型本科高校要培养应用型人才,但现在应用型本科高校的经济学教学存在教材选用偏重规划教材、教学定位不明确、教学方式比较陈旧等问题,为此应采取更新经济学课程教材、改善教学方法和手段和完善考核制度等改革措施。     

高等民族院校“比较文学”课程教学改革的思考

在高等民族院校中开设"比较文学"课程是非常必要的,除了向学生讲授国内汉族文学与外国文学的比较之外,在具体的教学实践中应该针对各民族的文学传统,有必要讲授一些国内少数民族文学与外国文学之间的比较,甚至国内各民族文学之间的比较。这样才能更有助于让这门课程走向不同民族身份的学生,便于让他们有民族自豪感和责任感地学习,教学效果会更好,更利于他们学习和接受知识。