论用"以人为本"指导语文教学

用"以人为本"指导语文教学,即:尊重学生的个性和人格;构建"语文生活化"的理念;在教学中渗透美育教育;开展语文活动,使学生得到全面发展.     

时政要览

2月27日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会；2月28日，国家统计局发布《中华人民共和国2006年国民经济和社会发展统计公报》；3月3日至3月15日，中国人民政治协商会议第十届全国委员会第五次会议在北京举行；3月5日至3月16日，第十届全国人民代表大会第五次会议在北京举行；3月23日．中共中央政治局进行了第40次集体学习，中共中央总书记胡锦涛主持。     

在科学发展中实现“又好又快”

胡锦涛同志在党的十七大报告中提出:"在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观."内蒙古作为欠发达的边疆民族地区只有不失时机地贯彻落实科学发展观,才能又好又快地推进和谐社会建设,在建设中实现跨越式发展.     

科学发展观是统领社会主义和谐社会建设的理论指南

科学发展现是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是指导社会主义和谐社会建设的理论指南:科学发展观的第一要义指出了社会主义和谐社会建设的根本途径和核心任务;科学发展观的核心体现了社会主义和谐社会建设的本质和核心价值观;科学发展观的基本要求集中反映了社会主义和谐社会建设的基本规律;科学发展观的根本方法正确回答了社会主义和谐社会建设的基本思路.为在实践中贯彻落实科学发展现,必须正确处理好"以经济建设为中心"和"以人为本"的关系,处理好改革、发展与稳定的关系,处理好公平与效率的关系.     

浅论“大跃进”运动中毛泽东的矛盾心态

"大跃进"运动的发生是国内外诸种因素合力的结果.史学界多有研究,成果卓然.但是对毛泽东在"大跃进"运动中错综复杂的矛盾心态及其长远影响却缺少系统的探索.文章认为这一时期浪漫主义的空想与落后的现实的矛盾,坚持科学与破除迷信打破权威的矛盾,坚持民主与推行个人专断、个人崇拜的矛盾,纠正已经出现的"左"倾错误与充分肯定三面红旗正确性的矛盾交织,困扰着毛泽东.毛泽东对这些矛盾的看法及其变化又直接影响"大跃进"运动的进程.对这些矛盾的错误选择和发展,使建国以来的"左"倾错误长期难以纠正,并进而导致了"文化大革命"的发生.     

论中央苏区局部执政作风及其时代价值

土地革命战争时期在中央苏区革命斗争实践中生长铸就的苏区干部好作风,是我党宝贵的精神财富.在全党大力加强和改进党的作风建设,以新的作风创造新辉煌的今天,很有必要吸收和借鉴党在中央苏区局部执政时期作风建设的经验.     

围绕育人主题创新党日活动

以党日活动创新为载体,扎实开展高校党建工作.坚持育人为本,确立高校基层党建新观念;紧贴育人实践,创新党日活动的形式和内容;着眼育人质量,下大力提高党日活动的成效.     

论高校学生社团在培养创新型人才中的作用

建设创新型国家,需要大批创新型人才作为人才及智力支持.对此,高等学校肩负着重要的使命和责任.学生社团作为自发的学生群众组织以其独特的组织特性为创新型人才的培养营造了环境、创立了渠道、提供了途径.     

信仰的价值、存在形态及特性

信仰作为人类最基本最深刻的精神活动和精神现象,对人类自身精神能力的发展与提高、对社会的运行及个人生活都产生着巨大的影响和难以估量的价值.现实的信仰活动以主观与客观两种形态存在着.信仰一般具有三种特性:形而上学性、超越性、神圣性.     

建设党内文化与增进党内和谐

党内文化是党的性质的反映，是维系党生存和发展的精神纽带，是有鲜明意识形态的组织文化。加强党内文化建设是增进党内和谐的应有内容和必然要求。当前党内文化建设的主流是好的健康的，但存在着不容忽视的问题，影响了党内和谐。为此，必须坚持以社会主义核心价值体系指导党内文化建设，坚持按照党章的要求着力培育健康的党内文化意识，着力推进学习型政党建设、继承发扬和借鉴中国传统中的和谐文化，尤其要坚持围绕着党内文化的表现形态和文化要素来加强党内文化建设。