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161.
去年以来,来宾市兴宾区区乡党校因地制宜,大胆创新,积极开展农村党员和各类人才培训。共举办党员干部培训班247期,培训13276人次,其中农村实用技术培训64期,6835人次。城厢乡、良江镇还以“微型党课”和“送课下乡”的形式,组织有关专家到各村屯或田间地头开展各类实用技术培训,送课上门,深受农村党员和广大群众的欢迎。  相似文献   
162.
《中国残疾人》2006,(4):38-39
重庆市涪陵区委、区政府将残疾人扶贫纳入全区“大扶贫”,遵循开发式扶贫方针,坚持进村入户的工作方法,以贫困残疾人为对象,进一步整合资源,增加投入,残疾人扶贫工作取得了明显成绩:2001年以来全区累计投入239.4万元,对246户残疾人危房进行了改造;投入11万元对100户贫困残疾人进行了重点扶持;举办了141期(次)(包括乡镇残联举办的培训班)培训班,培训了8336名残疾人骨干(大户),使7600余人掌握了1至2项实用技术,6767名残疾人摆脱了贫困,369人走上了致富行列。全区绝对贫困残疾人和相对贫困残疾人人均纯收入分别从2002年底的411元、637元增加到2…  相似文献   
163.
将农村妇女工作项目化是全国妇联从1999年开始形成的一种新的工作思路,其基本目的是以项目为载体,通过培训使农村女劳动力掌握某项实用技术,获得致富的工具,从能力培养上提升农村妇女素质。  相似文献   
164.
解读     
《当代贵州》2013,(20):22-27
主旨目的对群众进行"传帮带",给予思想、授予技术,转变思想观念,掌握实用技术,拓展致富渠道,实现增收致富,达到"农民增收农民助、农业变革农民带、农村发展农民帮"的预期。做法充分发掘、整合农村优秀实用人才,聘为农民讲师,组织到全县各村寨巡回培训,把课堂搬到农家院落、田间地头,用实践经验和一线智慧教育培训群众,  相似文献   
165.
陇川县积极做好远程教育“三个结合”,扎实推进农村党员干部现代远程教育工作。一是将理论教育与实用技术培训相结合。充分利用81个远程教育站点对广大农村党员干部进行政治理论、科技知识和致富本领的教育培训,使其不断提高思想政治素质、科学文化素质;  相似文献   
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