论群众路线的哲学基础

党的群众路线是以马克思主义哲学为基础的：“一切为了群众,一切依靠群众”是以唯物史观为基础;“从群众中来,到群众中去”是以《实践论》为依据的;“把党的正确主张变成群众的自觉行动”则是把马克思主义哲学的认识论和唯物史观结合起来的产物,它既强调了实践的作用,又强调了我们党对人民群众的领导作用。     

一声“同志”多少故事

"同志"的起始含义是"志同道合的人"。在革命年代,"同志"是革命战友相互称呼的标准词汇。同志代表革命友谊,代表革命事业的志同道合。随着时间的发展,同志也成了一种政治身份。在党内如果一个人不再被称为"同志",那么这将意味着此人被开除出队伍,政治生命宣告完结。因此,党内称呼的变动亦可作为观察政治动向的切口。孙中山先生在1918年曾发表《告海内外同志书》和《致南洋同志书》。那些一心     

毛泽东与“如何研究战争”——兼及对我军探索信息化建军与作战规律的几点思考

毛泽东军事思想植根于中国革命战争实践,其表现形式是策略、战略战术等方面的创新,而实质则是研究战争认识论和方法论的突破.毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中提出了“如何研究战争”的重要方法,对党在十年间所累积的战斗经验进行了系统性的总结.一年后,他所写的《实践论》和《矛盾论》则从哲学角度将“如何研究战争”的理论系统化和抽象化.毛泽东对“如何研究战争”的论述,有助于拨开人们军事理论研究中的“思维迷雾”,确立正确的军事理论研究思路,有助于推动人们对信息化战争的本质及内在规律进行深入思考,找准影响制约我军发展的主要矛盾和关键环节,为我军在未来激烈的敌我对抗中创造“克敌制胜”新战法奠定了理论基石.     

《实践论》：马克思主义哲学中国化的开拓典范

《实践论》是马克思主义哲学中国化的开拓典范,是毛泽东留给中国人民的宝贵哲学遗产。尽管历史已经过去70年,但是它所阐发的理论依然闪烁着真理的光辉。在今天,重新探寻其理论形成的过程,体味其理论的真谛,对于我们在新的历史条件下坚持和发展马克思主义,探索马克思主义中国化的路径具有重要启示意义。     

应重视改造世界规律的研究——纪念《实践论》发表七十周年

理性认识如何向实践飞跃是《实践论》提出而未能展开的历史课题。在当前,马克思主义哲学研究的重点应转向改造世界的规律问题,其中包括:世界应是什么,实践的观念;怎么做,实践活动的组织、实施和监控;实践的评估,实践的合理性等。     

《红旗》“不卷入”风波的背后

1978年十一届三中全会结束后,次年初召开了理论务虚会,此次会议被称为1970年代末中国理论界的"创举"。这个创举是由谁发起的?为什么要召开务虚会?这与邓小平对《红旗》杂志的著名批示有什么关系?陷入困境、订阅量狂降200万份的《红旗》,其背后的风波与斗争耐人寻味……     

从《实践论》到科学发展观：主体性原则的价值理性回归

马克思主义哲学的主体性原则，是建立在辩证唯物主义与历史唯物主义的统一——“实践的唯物主义”基石上的。《实践论》是对马克思主义哲学主体性原则的中国化诠释，正是这种对现实世界的主体性阐发，从理论和实践上有力地推动了中国革命和建设事业的成功。科学发展观既继承了实践主体性原财又超越了它，实现了实践主体性原则向价值理性的回归。     

当代思想政治教育主客体关系研究的困境及其超越:从实践的视角

从当代思想政治教育主客体关系研究诸范式——"单主体说"、"双主体说"、"多主体说"、"主体际说"——的认识论基础分析其价值与困境,并在实践视角下对其进行如下校正:不能忽视主客体之外的要素;不存在同一时空场域下的"双主体";不能将"主体性"与"主体特性"、"人性"等概念混淆;主客体经常表现为不平等的关系且有其现实合理性。从思想政治教育实践起点、中点和终点的思路分析看,思想政治教育主客体关系实践论的本质特点是主体、客体、介体、环体的互动性。     

从近代湖湘文化的特质看《岳麓实践论》

湖南卫视的电视节目《岳麓实践论》充分借鉴了近代湖湘文化的独立创新、兼容并包、经世致用三大基本文化精神特质,并已形成了与之相契合的节目形态、选题内容以及受众定位,进而得到了媒体和观众的认同。     

尼克·奈特关于李达与毛泽东“两论”关系的再解读

澳大利亚学者尼克·奈特十分关注李达与毛泽东两论关系,曾专门来华进行调研。其在此问题上的相关思想究其实质可归结为两个方面:一方面从历史发生学角度深入探讨李达对毛泽东写作两论的潜在影响,包括李达的苏联哲学译著及其《社会学大纲》对两论的形塑作用;另一方面深入探讨了李达对毛泽东两论的解说,包括解说中毛、李二者关系判断以及相关值得注意之处的分析等。奈特关于李达对毛泽东两论写作影响的研究,就其立论基础与分析语式而言,在本质上关涉毛泽东两论与苏联20世纪30年代哲学著作之间的关系问题。此外,奈特关于李达写作两论解说的阐释,虽有值得商榷之处,但其对解说中注重点的相关分析与思考,为我们从另一维度深入把握理解毛泽东思想提供了借鉴与启发。