论井冈山精神与新时期的思想政治教育

弘扬井冈山精神,大力加强新时期思想政治教育工作,必须与实践"三个代表"重要思想紧密结合起来,使井冈山精神在新时期真正得到大力弘扬,使思想政治教育工作更具有时代特征和生命力.     

德是领导干部正确使用权力的根基

什么是领导者的德呢？笼统地说就是政治立场和道德品质两方面。首先必须在政治上与党中央保持高度一致，尤其是在重大政治考验面前具备较强的政治敏锐性和政治鉴别力，能保持清醒的头脑和坚定的政治立场。其次是道德品质方面，作为现代社会的一位领导者，所应具备的道德品质有着非常丰富的内涵，笔者以为至少包括以下几方面：     

党的工作的好助手 党员教育的好教材：《共产党员》2007年全新改版供您选择

《共产党员》是全国著名的品牌期刊之一，创刊已经58年。近年来发行量一直保持在一百万份以上，先后被国家新闻出版总署授予“中国期刊方阵”中最高层次“双高”期刊称号。并荣获首届国家期刊奖，蝉联第二届和第三届国家期刊奖提名奖。但与任何事物都要与时俱进一样，《共产党员》杂志为了适应中央报刊治理整顿后和中央要求加强对党员进行经常性教育的新形势，满足广大读者的迫切需求，经有关部门批准，2007年《共产党员》杂志将由月刊改为半月刊，同时对刊物内容也进行了大幅度的调整，使上下半月版对读者都具有较强的针对性。     

运用辩证思维正确看待政工信息化建设成果

政工信息化建设的深入推进对增强基层思想政治教育的针对性和实效性发挥了积极作用。但笔者认为，政工信息化无论怎样方便快捷，都只是一种辅助教育方式，任何时候都替代不了那些被实践反复证明了的、行之有效的传统教育方式。因此我们要辩证地看待政工信息化建设成果，既要确立信息化是思想政治教育质量效益新的增长点的观念，还要着重解决好现代化工作手段与传统教育方式相结合的问题。     

对思想政治教育有效性的理性思考

思想政治教育效果是一个综合的因素。人格是教育人的前提,教育者必须用自已的模范行动为教育对象作出示范;信心是被教育者上进的精神动力,要善于运用黄金评价规律,处理好表扬与批评的关系;信息是教育的支撑,教育者必须更新知识,扩大视野,努力增加教育的内涵;互动是群体内部的作用形式.把单位的风气搞好,就会产生良性的思想共振;需求是动机产生的基本原因,教育必须虚实并用.找准解决思想问题和实际问题的结合点。     

共产党员的人格塑造内涵

德国工程师曼福雷·德布罗克,是中国第一汽车集团的外籍技术专家,到过中国很多地方工作、生活。他说过这么一句意味深长的话：“谁是共产党员,我一眼就能看得出来。”在他所经历的无论是合资谈判、技术培训还是后来到合资企业工作,他都发现,身边最努力、最能吃苦的往往都是共产党员。这个“发现”启示我们,党员的先进性是体现在平时、体现在方方面面的。人们也往往通过对具体的某一个党员身上体现出的先进性的认识,来看我们党的作风、党的形象。     

领导干部要带头树立社会主义荣辱观

当前，以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育活动正在全面深入地展开。共产党员，尤其是党员领导干部，必须带头树立社会主义荣辱观，用自己的模范言行和人格力量为群众做榜样，促进社会主义思想道德建设，推动和影响社会风气的根本好转。     

加强农村党员管理的主要任务有哪些？

第一,要提高农村党员的素质。要加强对农村党组织领导班子成员的教育和培训。要把参加培训作为提高思想政治素质和实际工作能力的一条重要途径。要把经常性学习与集中培训结合起来,把政治理论教育与实际工作技能培训结合起来,每年适当集中一段时间,对农村党员进行“三个代表”重要思想为主要内容的思想教育,同时采取多种形式对他们进行法律法规、市场经济知识和先进适用技术培训。在培训的形式上可采取集中授课、外出参观、现场观摩、对口交流等。有条件的农村还可以对农村党员进行正规化的学历教育。通过学习培训,帮助他们不断提高思想素质和工作水平,提高带领群众调整经济结构、发展农村经济的能力,掌握新形势下     

加强干部教育培训工作促进小康社会建设进程

党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,对干部队伍的理论素养、知识水平、工作能力提出了新的更高的要求。我们要按照“在今后五年内,把所有干部轮训一遍”的目标,切实抓好干部教育培训工作,全面提高各级干部的综合素质和工作能力,努力建设一支高素质的干部队伍,促进小康社会建设进程。加强干部教育培训工作,是新形势新任务的要求加强学习,是我们党的优良传统。毛泽东同志讲过:“情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习”。江泽民同志指出:“在改革开放和现代化建设中,新情况新问题层出不穷,我们不熟悉、不了解、不…     

试论理想大学教师的境界与修养

大学教师是大学教学过程中的重要主体 ,大学教师的境界与修养深切地关系到人才培养的质量。在“三个代表”重要思想的指导下 ,研究在日益发展变化的历史背景下大学教师角色的特性与理想境界 ,探讨理想大学教师的修养规律 ,对于提高大学教育、教学质量 ,践行“三个代表”重要思想 ,意义重大。一、理想大学教师角色的特性所谓教师 ,按照通行的定义 ,就是“向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想教育 ,把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员”(《中国大百科全书·教育》 ,中国大百科全书出版社 1985年版 ,第 14 5页 )。大学教师…