现代社会及其发展规律探究

现实世界中的任何事物都处在差异统一的状态之中,正是差异性的前提才有了不同事物之间的相互作用,有了相互作用才有了事物的运动,有了运动也才有了事物变化的规律。但是,相互作用及其过程可以呈现矛盾对立的统一,也可以呈现平衡互利的和谐统一。这是两种不同不以人的主观意志为转移的客观规律,不论是自然事物还是社会事物,在事物与环境的关系中都不能摆脱这两种规律,无论是遵循哪一种规律,都会获得相应性质的文化发展。     

改革开放以来大学生思想政治教育的创新发展

我国改革开放已经走过了30年波澜壮阔的伟大历程。改革开放的30年．是社会主义中国深刻变革、快速发展的30年,也是我国大学生思想政治教育开拓创新、成绩斐然的30年。回顾30年来大学生思想政治教育的发展历程,总结30年来大学生思想政治教育的有效经验,把握30年来大学生思想政治教育创新发展的客观规律,     

梳理与反思:政治环境对国家技术观的影响——以"大跃进"时期为例

"大跃进"时期国家技术观的最大特点是技术的发展受政治环境的制约,技术的发展没有显示出其自身的独立性,受政治的摆布.技术革新和创造都变成了政治任务,那些有关技术工作要遵循客观规律的正确意见,被说成是"反对政治挂帅".这些都严重地违背了技术发展的规律,造成了技术的倒退和巨大的经济损失.     

保持党的先进性探索党的建设规律

始终坚持党的工人阶级先锋队性质,保持党的先进性,党才能在革命、建设和改革中处于核心地位,发挥领导作用.而要始终坚持党的工人阶级先锋队性质,保持党的先进性,必须依据马克思主义建党学说,研究执政党自身建设的客观规律.只有准确地把握执政党思想、政治、组织和作风建设的客观规律,才能更自觉更自如地领导和参与党的建设工作,全面推进党的建设新的伟大工程.     

主体能动性与规律制约性

人的活动受制于客观规律。但实践主体的能动选择和创造性活动,日益确证着客观世界的合目的性与属人的性质。尤其在社会领域,主体的价值目标及效应并不圃于历史的决定性或必然性。相反,主体能够不断突破或超越特定历史条件的限制,摆脱行动的盲目性,敢于和善于在历史的转折点上把握自身的方向,选择自由的空间,从而实现人的解放和全面发展。     

必须从规律层面把握党的建设

作为一个客观存在的事物,政党执政是有其客观规律的.在中国社会不断深化改革时期,从规律的层面把握党的建设,是“提高党的建设科学化水平”的本质要求.从规律层面把握党的建设对于中国共产党有重要意义,它是保持党的长久执政地位的需要,是党应对严峻考验和挑战的需要,是正确认识党执政的特殊性的需要.由此,需要认识到,规范权力是当前党建的主要内容,执政为民是其立足点,制度建设是其关键所在.     

客观规律与历史性:马克思主义科学概念的两重意蕴

马克思主义理解的"科学"主要有两重含义:首先是对客观事物规律的揭示。以此观之,马克思主义可以被视为人类社会发展规律的科学。但马克思主义对科学的理解还有另外一个极为重要但不太为所人注意的侧面,那就是它强调一切科学的"历史性",认为科学不是纯粹理性的产物,而是与人的感性活动即生活和实践密切相关,因而是历史地演变着的。在这个意义上,自然科学与人文社会科学都是"历史科学"。这一点是马克思主义的科学概念区别于同时期其他科学概念的主要之处。     

用核心价值观引领社会新风尚

社会风尚是社会存在的客观反映，我们不能幻想在一个极短时间内就使社会风尚有一个根本转变，而必须在尊重客观规律的基础上，科学地加以引导，使其逐步向健康文明、和谐向上的方向转化。当前，用社会主义核心价值观引领和塑造良好社会风尚应当重点抓好几个关键环节。要加大核心价值观宣传力度，     

《金门战役检讨》商榷之处及引发的思考

在研读原文基础上,简述了《金门战役检讨》的商榷之处并选取不同角度深入阐述了"客观规律""个体的作用""政治与人道主义",论文结合现实问题予以破解,具有一定的参考、启示价值。