大学生网络政治参与有序化发展的实证研究——以海南大学为视角

本文通过对海南大学311名大学生进行实证调查研究,采用问卷调查和个案访谈等方法,较为深入地分析了大学生群体的网络政治参与状况。由于电子政务建设滞后、大学生网络政治参与意识和能力不足、网络法规体系不完善等方面的原因,大学生在参与过程中还存在对网络政治信息关注度不足、容易出现盲目跟风等非理性行为、参与意识和实际行为脱节等问题。因此,本文主要从政府、高校和制度建设三个层面来探究相应的对策,以促进大学生树立正确的网络政治参与意识,具备应有的网络政治参与能力,推动我国网络政治参与的积极、理性、有序化发展。     

试析社区教育在北京网格化管理中的作用

实施网格化社会管理是北京市完善社会服务管理的具体实践,是改善民生、进一步密切党群、干群关系的一个重要机制。在网格化管理的实施过程中,由于居民自身及社会各种因素导致社会参与程度较低,严重影响了网格化管理水平。为了进一步完善网格化管理,本文试以社区教育为切入点来调动居民参与管理的积极性,拓宽参与渠道,从而更好的发挥网格化管理的效益。     

浅析我国环境保护法中的公众参与制度

公众参与环境保护作为环境保护的一项重要制度,对于维护公众自身合法权益,弥补国家环境保护的不足,实现可持续发展目标具有重要的意义。作者通过对公众参与制度的理论基础和实践意义的阐述,分析了我国环保法有关公众参与制度的立法现状和不足,提出了完善环保法公众参与制度的几点建议。     

居民社区归属感对其社区参与行为的影响——基于Z省N市的实证分析

通过抽取Z省N市172名居民作为调查样本,采用量表测量和卡方值检验法进行分析表明:N市居民对地域社区依然具有较强的归属感,N市居民社区参与行为与社区归属感之间有一定的相关性。同时,研究还发现N市居民参与社区事务越多,对社区越熟悉,越容易在社区内建立良好社会关系,其自豪感和主人翁意识越强,社区归属感亦明显提升。当然,N市不同类型社区由于历史发展、地理位置、形成条件以及资源状况的不同,居民社区归属感存在差异,其社区参与行为亦不同。     

学院人才研究所承担的两项集团公司级课题通过验收

11月12日,集团公司政策研究室在学院召开课题验收会,由人才研究所牵头、集团公司人事部相关处室和部分企业参与完成的集团公司级课题《集团公司高层次人才队伍建设研究》和《集团公司人才内部流动配置管理研究》顺利通过验收。     

开辟和完善大学生有序政治参与制度化路径

开辟和完善大学生有序政治参与制度化路径,开辟更多的可供大学生有序参与政治的制度性渠道,建立和完善大学生互联网有序政治参与信息输入、反馈、评比、奖励制度,培养大学生有序参与国家和社会建设的能力和素养,是推进我国社会主义民主政治不断发展的需要,是培养我国合格公民、有序政治参与主体和全面发展的人才的需要。     

浅议互联网对我国公民政治参与的双重影响

政治参与是现代民主政治的重要内容之一。互联网时代,政治参与也深受互联网的影响。当前,互联网凭借鲜明的技术特性,对我国公民的政治参与产生了积极和消极的双重影响。     

关于将对话性协商引入公众参与环境保护的思考

公众参与原则是环境保护法的基本原则,尤其是在环境日益恶化、环境保护工作更加艰巨的情况下,让公众参与进来,能够发挥公众的主动性和积极性,共同保护我们的环境.公众参与环境保护的工作已经体现在我国环境法的很多制度规定中.但是目前的实际参与状况并不是很理想.而对话性协商民主作为协商民主的一个模型,倡导公众和其他主体平等地参与到一个面对面的协商过程中,公众可以通过自由的发言和平等的对话阐述他们的观点,提出问题并得到有针对性的回答.这样,将对话性协商运用到公众参与环境保护中,公众就可以通过便利的渠道为其他主体提供一些环境信息,并且可以通过对话,把他们的智慧展现出来.政府部门能够通过与普通公众的对话和协商,扩大他们的信息范围,考虑得更加全面,从而得出更高质量的决策.     

提升民主党派政治参与组织化程度的若干思考

提高民主党派政治参与的组织化程度,既是转型期社会发展的形势所迫切需要,也是民主党派生存发展的应有之义。当前,民主党派政治参与的组织化程度仍然不高,主要表现在民主党派对成员政治参与的组织力度不够、民主党派政治参与呈现明显的个人化特征、民主党派组织化参与的运行机制不健全、党派纵向及横向政治参与的协作机制较缺乏等问题,因此需要结合创新实践,寻求在现行体制下改进和提高民主党派政治参与组织化水平的可行途径。     

社会资本与大学生网络政治参与研究

大学生网络政治参与已成为社会关注的焦点,通过对河南省五所高校493名大学生的问卷调查,实证分析了社会资本对大学生网络政治参与的影响。因子分析发现,大学生社会资本包括特殊信任、社团参与、交往、普遍信任和互惠五个维度。回归分析发现,社会资本诸因素中特殊信任、社团参与、交往和普遍信任对大学生网络政治参与都具有正效应,大学生的上网时间和政治效能感对其网络政治参与也具有促进作用。