论对比衬托手法与哈姆雷特的形象塑造

对比手法是莎士比亚塑造人物的主要手法之一.<哈姆雷特>以哈姆雷特复仇为主线;雷欧提斯、福丁布拉斯复仇为副线,相互映衬.哈姆雷特的复仇目的、性质、表现与雷欧提斯、福丁布拉斯截然不同,所展现的人物性格特征是个性的、鲜明的.     

政治责任与法律责任的比较分析

民主政治是责任政治 ,责任政治的责任包括政治责任与法律责任两个方面 ,两者很容易混淆。本文阐明 ,政治责任是政治官员制定符合民意的公共政策并推动其实施的职责以及没有履行好职责时所应受的制裁和谴责 ,它与法律责任存在许多区别 :法律责任必须有法律的明文规定而政治责任不可能由法律明文精确地规定 ;政治责任的追究相对于法律责任具有优先性 ;法律责任有专门的认定机关而政治责任不能仅以专门机关来认定 ;政治责任与法律责任的承担方式不一样 ;法律责任不具有连带性而政治责任具有。当然 ,两者之间也有联系 :政治责任的追究必须符合法律程序 ,而且两者之间在范围上也存在交叉。     

坚实的造型 真实的情感——李宗津油画技巧浅析

李宗津(1916-1977)武进人,1934年入苏州美专,先后师从其叔父李毅士与著名油画家颜文、吕斯百等,1946年至1947年受聘为北平国立艺专讲师,后转入清华大学建筑系,为我国五十年代活跃于画坛的著名油画家。他的油画风格接近徐悲鸿的写实性特点,注重明暗对比,结构形态突出体块特征,故显得立体感极强,在景物质感的表现技巧上能极充分地再现其真实感。最让人注目的是他那极为扎实、严谨的素描造型基础,笔者曾在吕斯百先生处见过他的素描作品,其精湛而富于表现力的素描头像写生,用笔与体现块体形态极为老到,笔触表     

网络昵称与传统姓名的文化对比

本文对网络昵称与传统姓名从文化角度进行了对比 ,网络昵称与传统姓名在符号表层方面表现为符号形式及语音上的差异 ,在深层意蕴方面则表现出个性心理突显、多元生活的折射、性别差异的淡化及传统礼教色彩的消失等特点。     

70s人与80s人职场观念的对比分析

概述当今,职场上流行着这样一个说法:上世纪60年代生人占了主导地位,70年代生人是主力军,80年代生人是职场的新新人类(下简称60s人、70s人、80s人)。日前,有媒体刊登文章指出,中国的第一批独生子女现正大规模地步入社会,这批中国新生代给企业管理者们带来了新的挑战,也给传统的     

谈雪莉·杰克逊《抽彩》里对人性的展示

美国作家雪莉·杰克逊的代表作,短篇小说《彩票》用巧妙的手法,深刻地剖析了潜藏在人们灵魂下的凶残本性。     

浅谈旅游日语教学中的文化教育

中日两国因其一衣带水的地域关系,往来十分密切,旅游业蓬勃发展。旅游日语教学则显得有些滞后,在某种程度上制约了中日两国之间在旅游行业中的交往与发展。传统的教学因考试等原因注重的是语言本身的模仿及应用,而对语言背后隐藏的文化没有深入的了解与探讨。因此,在旅游日语教学中,教师应努力培养学生学习文化的意识,使文化的教学与语言技能的培养同步进行。     

谈英语委婉语的使用与翻译

委婉语是社会中长期存在的一种语言文化现象。根据委婉语所表达的内容,我们可以对英语委婉语某些方面的表达形式与汉语委婉语进行对比,探讨英汉双语委婉语的异同。从而能够在英语教学中更为广泛地开拓学生视野,从比较文化的角度理解英汉双语文化的差别,进一步增强学生的跨文化交际能力。     

从千年数字对比中看中国特色社会主义

从千年数字中看中国特色社会主义,主要是从两个方面进行比较:一是从建国后五十多年来我国生产力的发展状况与建国前1000年的发展状况进行比较;二是从建国前后1000年来生产力发展的状况与西方发达国家及世界平均发展水平进行比较.通过这两组数字的对比,我们可以清楚地看到中国特色社会主义具有明显的优越性,而这种优越性的原因就在于以社会主义生产资料公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;就在于有以中国化的马克思主义为指导,在中国共产党的领导下,坚持以经济建设为中心,在改革开放中建设中国特色社会主义.     

英语跨文化交际教学中的问题探讨

跨文化交际能力是英语教学培养的最终目标。从我国英语跨文化交际教学的实际问题出发, 阐述教 授先进文化的观点, 继而强调在教学过程中充分注重实践的重要性, 既不能夸大文化对比的作用, 也不能过分强调 文化移情。