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971.
以“社会捐助超市”为平台的经常性捐助模式,在青岛市实行比较早。去年1月份,青岛市李沧区第一家“社会捐助超市”成立,目前全市各区已建立起“阳光互助家园”、“慈善超市”等不同名称的捐助超市26家,基本覆盖了市区的范围,为全市5299户困难家庭免费发放物资折款90多万元。“捐助超市”的兴起,解决了过去在捐助工作中的重“外”轻“内”的矛盾;解决了捐赠时有人管、日常想捐无处捐的矛盾;解决了捐赠物品与群众需求不一的矛盾。一是在救助对象上,变去过的单一对外支援为对外和对内相结合。我们既要完成好民政部和省民政厅的对口支援扶贫的任…  相似文献   
972.
<正> 马克思指出"民法准则只是以法律形式表现了社会的经济生活条件"(《马克思恩格斯选集》第4卷,第248页)。我国民事法律制度从1949年至1989年40年的曲折历程,正是反映了我国这40年社会经济制度的发展变化。在这40年中,我们初步建立了比较完善的民事法律制度,其整个过程不仅具有阶段上的特点,而且也集中反映在一些重大的理论和实践问题上。这些,都是有必要加以总结和分析的。  相似文献   
973.
善治是一种官民共治,是国家与社会的一种合作。善治离不开政府,更离不开公民。善治首先需要解决就是普通民众最为关心的问题。中国目前在解决社会救助工作中面临的问题时应强化"善治"理念,改善政府自身在社会救助对象瞄准中的不足,进一步提高社会救助对象瞄准的工作效率。根据"善治"理论与社会救助对象瞄准之间的契合性,可以得到社会救助瞄准与核对体系完善的途径和措施。  相似文献   
974.
<正> 从法律发展史看,军事法有自己特殊的调整对象。军事法是世界上最古老的法律部门之一。它是随着私有制,阶级和国家、军队和战争的产生而产生的。中国古代夏、商、周三代都有专门的军事法律形式。自秦以来,尽管各代封建王朝均采取"诸法合体"编纂基本法典,但在每个朝代的法律中均有专门的军法篇章。如秦律中的《军爵律》、《戍律》、《屯表律》,唐律中的《卫禁律》、《擅兴律》、《厩库律》,等等。其他国家的军事法,也都经历了从产生,发展,到不断完善的历史过程。无论是古代的军事法,还是现代的军事法,他们都是统治阶级的意志在军事和战争领域内的集中的体现。综观古今中外,军事法浩如烟海,形  相似文献   
975.
正2014年7月7日,上海召开巡视工作动员会,对今年第二批巡视工作进行部署和动员,这是上海市纪委按照中央纪委的部署,结合实际不断探索和实践巡视工作转型新路的又一有力举措。2013年以来,上海市纪委常委会对巡视工作总体思路、职责定位、工作重点和方式方法等重大问题进行了深入研究和全面谋划,突出巡视监督对象的针对性、内容的集中性、方式方法的灵活性,巡视工作的质量不断提高,影响力不断扩大,切实起到发现问题、形成  相似文献   
976.
袁安斌 《中国监察》2012,(10):51-52
"智慧办案"是一个内涵丰富、实践性很强的创新概念,是一个集知识、经验、悟性于一体的系统工程,既是一种认识论,也是一种策略艺术和方法论,它体现在办案人员对审查对象全面情况的准确把握和正确应对中,体现在办案人员与审查对象的沟通交流和认识碰撞中,体现在办案人员政策水平和人格魅力的展现中,体现在办案人员对案件走势的科学分析和有效掌控中。积极探索"智慧办案"新途径,应着力在以下四个方面实现转变。认真分析研究新形势下案件发生发展的特点规律,主动学习新知识,掌  相似文献   
977.
《民主与科学》是九三学社中央委员会主办的国内外公开发行的综合性刊物,以高、中级知识分子为主要服务对象。《民主与科学》2013年将进一步优化栏目,注重思想性、科学性、可读性,坚持突出"民主"与"科学"的主线,在新时期统一战线系统刊物中呈显出《民主与科学》鲜明的特色和风格。《民主与科学》为双月刊,大16开本,80  相似文献   
978.
薛涌 《廉政瞭望》2012,(15):49-49
据《波士顿环球报》报导,在经济危机这几年,有一个产业不仅没有衰落,反而越来越红火,那就是农贸市场。在2007年,麻省有139个农贸市场,到2012年则上升到了253个。当然,这些农贸市场主要都集中在波士顿等几个都市圈,属于城市发展的新现象。其特点也并非物美价廉。恰恰相反,农贸市场的主要竞争对象,是像Whole Foods这样最为高档的连锁超市。  相似文献   
979.
河南省南阳市卧龙区民政局三措并举加强动态管理和规范化建设。一是进退有序,应保尽保。针对社会反映漏保、错保、人情保等问题,组织4个审核组,对全区4.2万多名城乡低保、农村五保对象进行拉网式排查。二是资料进微机,管理规范化。全面完成27522户、42850名城乡低保、农村五保对象基本信息资料采集录人,实现微机化管理。对享受低保、五保家庭实行备案制度,  相似文献   
980.
黄梦其 《党课》2012,(3):38-44
教学对象:县乡党员干部和农村社会管理部门的工作人员;教学目的:通过教学,使学员进一步明确在加强和创新社会管理中,县乡干部所肩负的责任、使命以及需要增强的十种意识;教学提示:教学前要深入调查研究,了解县乡干部的现状,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   
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