课堂教学九字诀

导,即导语。教师要精心设计导语,力争做到新颖独特,切不可随意;导语要简短凝练,切不可冗长占去许多时间;语音要抑扬顿挫,语速要缓急适中,具有节奏感、美感;要最大限度地激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。导语方式有开门见山式、复习巩固式、漫画式、问题式、歌曲式、故事式,新闻式等等。设,即创设教学情境。教学情境的创设要符合新、趣、近、情的特点。"新"指新颖,具有时代感,如最近发生的事件,尽量避免用     

专栏导语

随着改革开放的不断深化和经济的快速发展，各种社会问题和矛盾也日益凸显：分配不公导致的贫富分化加剧、城乡二元对立矛盾尖锐，粗放型经济发展模式带来的资源浪费和环境污染等问题日趋严重。为了回应这些问题，中国政府提出科学发展观和构建社会主义和谐社会的伟大目标。此后，从政府到学界出现了重视社会政策和研究社会政策的热潮，中国已经进入“社会政策时代”（王思斌，2004；王绍光，2008）。     

代表．请常想想“三个什么”

在一次人大代表培训班上，一位人大常委会领导语重心长地告诫代表：要经常想想人民选你当代表做什么，想想你当代表为了什么，想想当了代表干些什么，这“三个什么”，言简意赅，寓意深远。     

专栏导语北大核心CSSCI

一段时期以来,行政体制改革作为国家制度改革的重头戏,无论在机构改革、政府职能转变和行政审批制度改革等领域都有突破或欲寻求突破的积极尝试.如：在2008年和2013年进行了两轮次的大部制改革;将政府职能转变提到前所未有的高度,并尝试建立政府权责清单制度这一新的制度安排以更好地厘清政府职能边界;行政审批制度改革更是如火如荼,力度空前,除了延续过去改革的做法如大幅度裁减审批事项和下放审批权力外,不少地方积极尝试打破碎片化的审批模式,推行“一门式”审批、并联审批、集中审批权力或成立行政审批局等新举措,以提高审批效率,减少企业、社会组织和民众到政府部门办理审批的成本,更好地激发市场和社会活力,促进经济的转型升级和应对新常态、构建良好的社会治理结构.在致力于全面？朱化改革、提尚国家治理体系和治理能力现代化的今天,如何评价这些改革的成效,发现其中存在的问题,以及贡献深化改革的智慧,就成为学术研究的应有之义.这便是设立本专栏的初衷.     

专栏导语

对社会科学研究来说,最重要的问题是,如何才能接近知识本身？这个问题,对于自然科学研究来说几乎不构成疑问,但对于社会科学研究来说无异于一团乱麻。在本刊以往的刊文中,我们也曾组建过研究方法专栏,但这些专栏的文章几乎都由公共行政学者贡献。我们认为,社会科学研究面临的困惑实际上是共有的,如果从不同学科的视角来深入探讨研究方法的侧面,这样的讨论其实也是很有意义的。而且,如果这种讨论能更深入到方法论的层面,必将更具有意义。基于此考虑,我们邀请了来自社会学、政治学、经济学等不同背景的研究者,一起推动了这一专栏的形成。     

中西方新闻导语的受众审美关注

世纪转型期的现代新闻传播对受众的关注,直接影响着新闻写作的发展趋向。因为中西方文化的差异,新闻导语写作对受众审美心理的关注表现各异。作为新闻与美学的交叉视野,这种对受众审美的关注越来越引起新闻传媒的重视。     

浅谈电视新闻的生活化——从新闻的编辑、导语、画面配音说起

新闻来源于生活,人们的社会活动是新闻产生的土壤。作为民众,他们所做的、所看到的和所听到的,都是由那些毫无修饰的、平凡的生活构成的。我们提倡生活化的新闻,让新闻走进百姓生活,拉近新闻与受众在时空和心理上的距离,呈现给他们生活化的电视新闻,展现一段浓缩的生活片段。那么如何使电视新闻生活化呢？应该从三方面入手：电视新闻画面和同期声编辑的生活化;电视新闻导语的生活化;电视新闻画面配音的生活化。     

设疑激趣 求新出奇——浅谈如何使电视新闻导语更有“磁性”

电视新闻导语是引导观众观看电视新闻的关键。如何使电视新闻导语更有“磁性”。文章认为导语要吊起受众胃口，要善用矛盾冲突、要展示最新信息，这些特点对写好新闻导语有一定的参考作用。     

专栏导语

学科的进步来自对研究持续不断的批判性反思，以及反思之后卓有成效的改进。最近几年，借鉴美国公共行政学家杰·怀特（White，1986；White＆Adams，1994）等人发展出来的公共行政学知识发展的评估框架，