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上海少年儿童阅读状况调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
林频 《上海青年管理干部学院学报》2010,(2):45-47
少年儿童的阅读态度、阅读时间、阅读量、阅读方式、阅读内容随年龄等因素的变化而呈现不同特点。影响和制约少年儿童进行有效课外阅读的因素主要在于课业负担、成人指导缺位以及社会支持力度不够等。家长、学校、社会和少先队组织需要齐心协力,共同推进少年儿童积极健康阅读习惯的养成。 相似文献
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四川汶川地震灾情牵动着炎黄子孙和全世界所有人的心,首都社会各界群众心系灾区人民,从少年儿童到花甲老人,从党员干部到普通群众,从单位职工到企业厂长经理,纷纷伸出援助之手,以捐款捐物、义务献血、志愿服务等多种形式支援抗震救灾,体现了“一方有难,八方支援”、 相似文献
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在2006年开展的江西省少儿书信文化活动中,全省100多万名初中生和小学生参与了本次征文活动,大量的书信材料反映了孩子的心声,也向我们提出了如何正确引导和教育孩子的问题. 相似文献
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为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,中央文明办、教育部、团中央、全国妇联四部门在广大未成年人中长期开展“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动,为进一步提升这项活动的影响和宣传,树立少年儿童的先进典型,激励少年儿童自强不息, 相似文献
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不法分子利用手机传播淫秽色情信息的消息,令众多家长、教师以及所有关心少年儿童健康成长的人忧心忡忡。人们热切期望政府加大打击力度,尽快切断手机中的一切淫秽色情信息。 相似文献
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8月12日—8月21日,宋庆龄基金会和台湾中国青年大陆研究文教基金会共同举办了“海峡两岸少年儿童大联欢”活动。宋庆龄基金会副主席俞贵麟说,让两岸少 相似文献
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新修订《义务教育法》9月1日起正式实施。该法以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标,第一次将素质教育的要求写入法律,对广大人民群众对义务教育均衡发展、教育公平的期望和要求作了积极回应,是我国教育改革与发展进程中一个新的里程碑。本刊记者就推进义务教育均衡发展问题专访了省人大常委会副主任黄贤模。 相似文献