高职院校学生思想政治教育的特点与规律研究

高职院校学生因学生生源与普通本科学生生源的差别,高职院校学生在思想政治教育方面也有其自身独特的特点和自身的规律。加强高职院校学生思想政治教育尤为重要,一方面因为高职院校学生数量相对与本科要多,另一方面,高职院校学生毕业后一般从事着一线的工作,并且高职院校学生思想政治教育的不容乐观之处等的客观存在,迫使思想政治教育工作者必须以适合高职院校学生的方式来进行思想政治教育,必须对高职院校学生思想政治教育的状况有一个常态化的研究工作。     

加强民族地区高师院校国防教育师资队伍建设

一、国防教育师资队伍建设是时代发展的客观要求 民族地区高师院校国防教育,是以大学生为对象、以国防为内容、以教育为手段的特殊教育形式,其根本目的是使大学生能够充分认清我国安全环境面临的严重威胁．激发大学生的爱国之心、报国之情、强国之志,强化国防观念,提高大学生的综合素质。军事理论课是高等院校国防教育中一门主要的公共理论课程,在培养大学生国防意识和爱国主义教育方面占有重要地位。     

强化激励机制效能 提高教员队伍士气

教员队伍是军校兴校育人的主导力量,在长期的军队院校建设实践中,他们以无私的奉献精神、求真务实的科学态度和饱满的工作热情,为军队人才培养和军事科研做出了巨大贡献。但是,当前有部分教员存在“吃大锅饭”的思想,患得患失,工作热情不高、敬业精神不足。这种消极现象的产生与军校激励机制效能弱化有直接的关系,若不及时消除,对军事人才的培养工作极为不利。     

宁波市人民政府关于深化服务型教育体系建设加快培养高素质应用型人才的若干意见

甬政发[2008]86号为进一步推进自主创新,建设创新型城市,大力实施工业两创倍增计划和服务业跨越式发展行动纲要,强化宁波经济社会持续快速协调发展的人才支撑,现就深化服务型教育体系建设、加快培养高素质应用型人才     

高职高专院校图书馆建设中存在的问题

随着高职高专院校教育事业的蓬勃发展,高职高专院校图书馆也迎来了绝好的发展机会,但目前图书馆自身存在的一些共性问题,阻碍了图书馆的建设进程。     

高职院校学生党建工作的探索与思考

高职学生是伴随着高等职业教育的蓬勃发展而出现的一个新群体,相对于普通高校本科生而言,有其自身鲜明的特点.党建工作是高职院校学生工作的基础,学生党建主要由高职院校基层党组织承担.因此,在新时期、新形势下我们必须从实际出发,结合高职学生的特点,认真分析和研究高职院校学生党建中存在的主要问题,积极探索学生党建工作的新途径、新思路.     

省示范职院、省级文明单位恩施职业技术学院——改革创新求发展 特色创优建示范

省级文明单位恩施职业技术学院地处武陵山区,是湖北西部少数民族地区唯一的高职院校．也是湘鄂渝川黔边区高职高专校际协作会会长学校。2003年11月,财政部、教育部把学院列为国家示范性高职院校建设备选学校;2007年9月．学院接受教育部高职高专人才培养工作水平评估获优秀结论;2007年12月,省教育厅、省财政厅批准学院为“湖北省示范性高职院校建设单位”。     

高职院校校名英译研究

本文对我国100所国家示范性高职院校英文校名进行分析,并试图从“翻译单位”和“零翻译”的视角,用实证对比的方法,借鉴英美等国类似的校名,对我国高职院校英文校名的规范化问题进行探讨。     

加强新形势下团属院校团干部教育培训工作的思考

随着我国高等教育步入大众化阶段,团属院校面临新的机遇和挑战。在新的历史条件下,团属院校必须充分认识团干部教育培训工作的重要性,加强团干部教育培训工作,把团属院校真正建设成为名副其实的共青团干部的教育阵地。     

论高职院校中层干部的能力素质建设

高职院校中层干部队伍素质能力是保持学校又好又快发展的重要因素。高职院校中层干部需要具备改革创新能力、组织协调能力、科学思维能力、驾驭坎坷能力、学习能力、妥善处理人际关系能力、文字撰写和材料综合能力、语言表达能力、执行能力。高职院校中层干部只有切实提高自身的素质,才能为促进高职院校各项事业又好又快发展提供坚强有力的干部队伍。