教师专业化及其实践取向探析

教师专业化作为教师教育改革的重要议题,经历了由教师专业化向教师专业发展的重心转移过程,这一转变与教师教育受到实证主义、技术理性主义和行动研究方法的影响有关.实践取向的教师专业化发展之路是教师专业发展的根本要求和本质旨归.     

地方高校服务社会对培养人才的驱动模式分析—以广州大学会展专业为例

我国不同层次、不同类型的高校在承担培养人才、发展科学、服务社会三大职能方面各有侧重。地方高校应充分发挥自身优势,在培养人才之外着重拓展其服务社会的职能,为地方的经济、社会多作贡献。广州大学是省市共建的综合性大学,会展专业教师团队对人才培养和服务社会的双向驱动模式进行探索。一方面,通过服务社会了解社会需求,促进专业建设,并培养行业所需的人才;另一方面,专业的建设与发展又提高了服务社会的能力。这一双向驱动模式在国内高等教育界具有推广价值。文章主要进行地方高校服务社会对培养人才的驱动分析。     

论学前教育专业学生创新精神内容体系及其培养策略

以幼儿教师的创新精神来培养和发展幼儿的创新精神。此目标的实现落脚在高师教育教学活动中,建构出高师学前教育专业学生创新精神的结构模型,并以此为出发点,着力于培养高师学前教育学生的创新精神,为幼儿创新精神的培养奠定坚实的基础。     

对中职旅游专业实践教学的思考

我国旅游业的迅速发展,使旅游专业技术型人才的需求呈旺盛增长趋势,但中职学校旅游专业实践教学工作却出现了课程理论性强,实践性差,实训基地少,培养目标不明确等问题。专业实践教学应以学生就业为导向,进行观念更新与心态调整。同时,进行旅游教学内容与方式的改革,突出课程的专业性和应用性,注重实践教学效果,促进旅游专业师资队伍建设,使实践教学工作能够适应旅游市场发展以及人才培养的要求。     

高职社会工作专业实践课程体系的构建

实践课程体系是高职社会工作专业课程体系的重要组成部分。结合高职院校社会工作专业实践课程体系建设的实际,从构建依据、内容结构和保障措施三个方面对高职社会工作专业实践课程体系的构建进行了探讨。     

关于新时期新闻专业大学生思想政治工作的几点思考

随着互联网的快速发展,人们所处的经济社会环境、信息传播方式、思维方式、人际关系等各方面都发生了巨大改变,人类社会已经进入了全新的时期。新闻专业大学生作为一类特殊大学生群体,他们看待媒体的角度、对媒体信息的理解、受媒体的影响程度相对于其他专业的学生更为深刻、复杂、多元。论述了新时期新闻专业大学生的特点,阐述了做好这一群体思想政治教育工作的重要意义并提出相应的思想政治工作方法。     

重庆本科院校旅游专业教育问题探究

当前重庆旅游发展势头良好,旅游人才需求量巨大,然而当前本科院校培养的旅游专业学生不能和行业需求实现对接。这表明了本科院校旅游专业教育存在诸多问题:教育目标定位不准确、教学方法落后等。针对这些现象,分析问题所在,并根据这些问题提出建议,为重庆市本科院校旅游专业培养满足行业需求、促进区域经济发展的应用型旅游人才出力。     

ERP沙盘模拟教学设计的探讨

ERP沙盘模拟作为一门体验式、互动式综合实验课程,具有很多的优点,已在很多高校推广及开设。ERP沙盘模拟教学模式,体验承担经营风险与责任,培养了学生分析能力、分辨能力、独立思考与团队合作能力,有利于培养学生的综合素质。     

我国经济发达地区专业镇政府管理体制创新路径研究

随着专业镇经济的迅速发展,专业镇粗放型经济增长方式、对外依存度高、土地资源紧张、环境容量饱和、技术创新能力不足、公共服务供给能力低下等制约因素不断累积,而现有的传统政府管理体制已无法适应专业镇社会经济的发展,成为专业镇进一步发展和创新的主要体制瓶颈。基于此,应按如下路径创新和重构专业镇政府的管理体制:构建人本乡镇与和谐乡镇是专业镇政府管理体制创新的制度性依托和起点;专业镇政府管理体制创新的目标是构建服务型专业镇政府;专业镇政府管理体制创新路径之关键是构建法治化专业镇政府;专业镇政府管理体制创新路径之内核是政府的权能重构;专业镇政府管理体制创新路径之中轴则是机制再造。     

党的社会工作几个概念辨析

在对党的社会工作研究的过程中,总会出现一些与之相关的概念,诸如,党的社会工作与专业社会工作、党的社会工作与党的群众工作、党的社会工作与党的思想政治工作等.应当说,党的社会工作与专业社会工作、党的群众工作、党的思想政治工作都是以人为工作对象,在内容上存在共同点和联系点,但它们的差别也是明显的,各有其特点.因此,厘清这些概念的内涵和外延,澄清一些模糊乃至错误认识,对于更好地研究和从事党的社会工作具有重要意义.