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201.
情境教育是一种科学、有效的教学范式,把情境教学法引入《思想道德修养与法律基础》教学,通过编排情景剧、拍摄情景片,把双"情"嵌入课堂,创设人为优化的教学情境,可以取得"以情晓理"的良好效果,从而避免了空洞、干瘪、低效问题。  相似文献   
202.
《天津支部生活》2013,(6):36-37
秉承着“用心做教育,用爱做教育”的理念,滨海新区大港五中党支部以“弘扬高尚师德,共建亲情之家”为主题,广泛开展了“认亲建家”活动,将家庭亲情巧妙融入学校教育之中,取得了良好成效。  相似文献   
203.
王芳 《党史博采》2013,(5):38-39
政治文明的核心是宪政文明,宪法蕴涵的精神和价值正在融入中国共产党的执政品质与共产党员的内在修养。加强共产党员的宪法修养,是关乎党的先进性,关乎党的执政能力建设,关乎依法治国进程的重大战略课题。  相似文献   
204.
崔鹤同 《实践》2013,(9):55
习近平总书记在担任浙江省委书记、省人大常委会主任时,曾用笔名“哲欣”为《浙江日报》的“之江新语”写短评,在四年零一个月的时间内,一共撰写了232篇。短评内容涵盖人生理想、思想修养、作风建设、群众生活、读书学习等方方面面,思想性、针对性、时效性强,言简意赅,观点新颖,或弘扬正气,或鞭挞时弊,义深词洁,文风朴实,生动活泼,发人深省。
  当今,省部级高官为报刊写政言专栏已属凤毛麟角。习近平写专栏,至少给我们以下几个方面的启示。  相似文献   
205.
要实现深化教育改革,全面推进素质教育这一目标,必须大力加强教师职业道德建设,不断提高教师的思想道德水平和教书育人的责任感,这是新形势下摆在我们面前的一项十分紧迫而重要的任务。  相似文献   
206.
陈俊 《学习月刊》2010,(10):91-92
当前,在校大学生在思想道德修养方面所呈现出来的问题逐渐浮出水面,拜金主义、实用主义及个人主义膨胀,道德、审美观念扭曲.理想目标不明确,缺乏恒心与意志力。而高校思想政治教育的方式普遍较单一.效果不理想。在了解深圳在校大学生受西方思潮及港台文化的影响.他们在教育方式上更乐于接受多样化、趣味化的情形下.深圳信息职业技术学院努力寻找一种新的宣传和教育方式.在改革和创新中突破思想政治教育工作的瓶颈.  相似文献   
207.
模块教学法是一种新的教学方法,将模块教学理念引入<思想道德修养与法律基础>(以下简称"基础"课)课程的教学,把"基础"课分为思想道德修养模块和法律基础模块,能够更好地整合教学资源、激发学生的学习兴趣,以达到培养人、教育人的目的.  相似文献   
208.
序曲:一个小小的缩影 9岁的江津西城小学学生小磊在日记中写道:“袁奶奶今天又来看我了,给我讲了好多好多好听的故事,还给我送来了《钢铁是怎样烧成的》、《熔炉颂回忆录》、《公民道德歌》和《青少年思想道德修养歌谣》等书籍。  相似文献   
209.
赵临龙 《工会博览》2009,(7):170-171
通过“学高为师德高为范”的师德建设实践,强调教师业务能力和思想道德素质的协调发展,以教学科研和高职称高学历为主渠道,推动教师业务能力提高,并以正确的世界观,价值观铸造爱岗敬业、乐于奉献的精神以及以正确的人生观塑遣快乐健康向上的生活态度。  相似文献   
210.
最近有位领导在一次讲话中谈到:“有一件事情我几乎天天都要做。那就是拒绝——有人想拉我下水,我必须拒绝;有人想让我违反原则开后门,我必须拒绝;有人想给我灌输一些消极的思想观念,我必须拒绝……”细细品味,不禁感慨万千。  相似文献   
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