加强新时期高校青年教师师德建设的思考

加强师德建设是教育使命和教师职责的必然要求。高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量,承担着教书育人的重任。该文在联系高校工作实际的基础上,指出了高校青年教师师德方面存在的问题,分析了加强高校青年教师师德建设的必要性,提出了加强青年教师师德建设的对策和途径。     

论和谐社会视域下的诚信建设

中华民族素以文明古国、礼仪之邦著称于世。诚信作为品德修养和行为规范,是中国传统道德的支柱。什么是诚信?所谓的“诚”是指诚实、诚恳,所谓的“信”是指信用、守信。其基本含义是守诺、践约、无欺。诚信是中华民族的传统美德。党的十六届四中全会作出了构建和谐社会的战略部     

浅析和谐社会构建与师德观念创新

构建社会主义和谐社会,是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求,是我们党实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的重要体现,也是我们党实现执政的历史任务的重要条件。一个社会是否和     

提高领导干部政治道德素质应处理好几个关系

领导干部的思想政治道德建设是加强党的执政能力建设的一个重要方面,抓好领导干部的思想道德建设,不断提高他们的政治道德素质,对于加强党的执政能力建设有着十分重大的意义。笔者认为,提高领导干部的政治道德素质,应从加强自身修养入手,正确处理好以下三个关系:一、正确处理好     

新时代提升基层干部政德修养的路径

基层干部的政德修养关系着党的执政基础是否稳固,关系着政治生态是否风清气正,关系着执政是否科学化、民主化、法治化。当前部分基层干部政德失范现象时有发生,与政德建设的要求还存在一定差距。对此,应通过强化教育引导,夯实筑牢基础;立足政德修养,选拔任用干部;健全考核机制,强化结果运用三个方面,全力提升基层干部政德修养。     

新世纪高校教师职业道德的构建

进入新的世纪,加强高校教师职业道德建设,提高教师素质,重视师德修养,具有极其深远的意义.     

《思想道德修养与法律基础》精品课程建设反思

“思想道德修养与法律基础”课程是教育部规定的高校学生的公共必修课程,在大学生思想道德教育和法律意识方面具有十分重要的意义。本文按照中共中央关于加强大学生思想道德建设的指示,结合高校思想道德修养与法律基础教学实践,从教学内容、教学方法、教师队伍三个方面反思了思想道德修养与法律基础精品课程建设。     

大学生成长成才教育活动体系探析

大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,是推进社会主义现代化建设的主力军。大学生成长成才教育的目的是培养适应社会发展的、综合素质强的人才。本文从分析大学生成长成才教育活动的内容出发,认为应将品德修养、身心健康、职业发展及创新素质作为其主体内容。根据大学生各个阶段的思想发展特点,将大学生成长成才教育划分为思想发展与职业储备两个阶段,结合各阶段特点开展相应的教育活动,以期探索出以培养学生综合素质与能力为目标,以满足学生成长和发展需要为中心的教育活动体系。     

深化社会主义荣辱观教育,提升高校师德建设水平

树立社会主义荣辱观反映了高校教师普遍关心的一个问题,并富有鲜明的时代特征.当今高校师德建设存在一些值得注意的问题,要认真分析其基本原因,以深化"八荣八耻"教育为框架,构建高校师德建设机制.     

人本主义教育理念对《思法》课教学的借鉴意义

人本主义教育理念主张人性向善,重视学生在学习过程中的主动性和自主性,强调以情感作为学习的基本动力,注重与社会的紧密联系等,这对于《思想道德修养与法律基础》课教学的改进和创新具有借鉴意义。