政府信任的实质及其民主生成机制

王强在《理论导刊》2013年第3期撰文认为，在政治系统中，信任自身并不能自动成为社会善德，有时反倒可能被利用，成为一种权力控制的手段。因此，政府信任必须是理性的有限信任，是一种有节制的信任。民主行政既强调政府与公民合作互动，培育和积累社会资本，又保留一定程度对政府的理性不信任，加强对政府的监督和制约，为建构和谐的政府信任提供多元化的生成机制。     

党代会报告解读——“两化”互动协调联动是关键

“两化”互动、统筹城乡，是从四川实际出发、深入贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的必然要求。要坚持以工业强省为主导．把“两化”互动、统筹城乡作为推进跨越发展的主路径和主引擎，全面增强产业核心竞争力、城市整体竞争力和区域综合竞争力。     

新语录

金融综合改革的关键,是为民营企业、民间资本搭建稳健管用的融资渠道,有效破解"两多两难"问题,推动民营经济和民间金融的融合互动、健康发展。4月25日,浙江省委书记赵洪祝在浙江省委、省政府召开的浙江省金融工作会议上如是说道。     

论网络人际互动结构的基本构成

结构是事物的存在形式。网络人际互动作为一种网络社会空间中的人际交往实践系统,其结构由内部诸多要素构成,包括互动主体的角色与行为要素、技术支撑与时空要素、内容要素、互动过程要素及其效果要素等,从而呈现出网络人际互动结构的多维性特征。同时,由于不同的要素在整个网络人际互动实践系统中的地位不同、状态表征不同、发挥作用的不同,从而又呈现出鲜明的层次性特征。     

环境法融贯式教学的理论设计与实践应用

环境法的融贯式教学是对传统教学方式的补充和完善。融贯式教学是通过老师对环境法学知识的整体性把握来引导学生对所学知识达到一种批判性的融会贯通的境况。这种教学方式可以防止"碎片化"和"机械性"的教学,还能预防"横截面"式的学习方式,对于环境法学课程的学习具有重要意义。融贯式教学方法的践行需要通过对学生归纳总结能力的培养和透过表意把握背后深意的训练,以及批判性性互动提问的教导来完成。     

用“微行动”托起“大安全”

面对安全生产的新常态、新形势,晋煤集团古书院矿干部员工时刻保持忧患意识,以高度的责任感和使命感做好安全工作。通过一个个点滴微小的行动,坚守安全生产底线,构筑"大安全"格局。"微课堂"提升素质"张禹,你来说一下,‘三不’伤害的内容是什么?""不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害。"这是古书院矿综采二队班前会上"安全小课堂"互动式提问环节的一幕。古书院矿生产区队的班前会悄悄发生着变化。以往     

李达与丁玲的师生情谊

李达和丁玲，人们只知道一位是中国马克思主义启蒙大师，中国共产党的主要创始人之一，一位是活跃在中国文坛多年的著名作家，但对他们之间的师生情谊却知之甚少。其实，李达与丁玲早在建党初期就结下了深厚的友谊，特别是丁玲与李达的夫人王会悟，更是情同姐妹，有着无话不谈的感情。     

编辑部请柬

《本期话题》话题开放亲爱的读者朋友:为加强读者、作者和编者的交流互动,本刊特推出《本期话题》栏目。话题对所有读者朋友开放,您可以来谈一个话题,文字长短不限,题材不限;也可以提出自己感兴趣的议题,我     

东亚合作与中日关系的互动:困局与对策

当前东亚合作与中日关系的互动显现出恶性循环之势,其主要表现一是区域合作与双边关系的乖离,一为经济互利与政治对立的悖论。这一态势的原因和背景颇为复杂,一是中美日实力对比关系的急剧变化,二是中国崛起带来的利益分享与权力转移,三是日本衰落显现的长期萧条与政治右倾,四是美国重返亚太导致的经济分化与安全控制。为扭转东亚合作与中日关系互动的困局,中国应努力实现四大层面的良性互动:一是经济互利与政治互信的良性互动,二是国家权益与地区责任的良性互动,三是周边外交与对日关系的良性互动,四是地区架构与对美战略的良性互动。     

一个上会记者的“两会”手记

"两会"年年举行,政策年年出台,而在政策以外的官场生态,也就是在"两会"期间媒体可以多些议论,让中国的政治讨论也热闹、活泼些。