提高乌苏市农牧民党员教育实效性的几点思考

农牧民党员充分发挥先锋模范作用对促进社会主义新农村建设意义重大。乌苏的农牧民党员队伍还存在不适应新农村建设的地方。要实现建设社会主义新农村的目标要求,就必须切实加强对农村党员的教育,着力提高教育实效性,努力提升农牧民党员的整体素质和综合能力,使之能更好地担负起建设社会主义新农村的历史重任。     

威信县创新培训方式 推进农村实用人才队伍建设

近年来,威信县从强化培训着手,创新培训方式,着力推进农村实用人才队伍建设。“请进来”开展专家专题培训。重视农村实用人才培训,采取“县校合作”等方式,邀请省内外专家、学者进行专题培训,切实提升培训层次,拓宽受训人员视野。去年     

论职业教育的非学校形态

职业教育的形态是职业教育在一定条件下的表现形式。职业教育的非学校形态主要有学徒制形态和各类职业培训形态。学徒制是一种永远不会消亡的职业教育形态,职业培训形态源于学徒制,职业培训是职业学校不可替代的,应给予应有的重视。探讨职业教育各种非学校形态的发展过程、管理模式和培养目标以及它们相互之间的关系,对职业教育适应时代需要,培养合格人才具有重要意义。     

不是一线 但求一流——市人大常委会培训工作回眸

1996年,市人大常委会开始探索人大培训工作的有效途径。2003年,市人大常委会专门成立了培训工作委员会,这样专门为代表培训而设立的机构,在全国堪称“独此一家”。     

国外议员培训与研修体系比较

当代世界,议会事务的复杂化和民主治理的效能对议员的培训与研修提出了更高要求。因各国历史传统和政治制度的差异,在不同的国家形成了各具特色的议会培训与研修体系。     

心中有民方能执法为民

随着社会的不断发展，“老爷升堂”式的执法方式已经被永远地抛在历史的记忆中。2005年5月，中央政法委决定，在全国政法机关集中开展为期半年的“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动，在此基础上，再用三年时间，推进执法规范化建设。规范执法行为的基础在于提高队伍素质，提高队伍素质的基础又在于强化民警培训。     

市人大机关有史以来规模最大的干部培训呈现新特点

根据市人大常委会年度培训工作计划的安排，170名机关干部全员轮训5月20日正式拉开序幕，并持续到6月底。这是市人大迄今历史上最大规模的机关干部培训项目。     

授人以渔 情暖峡江——万州三峡服装艺术学校扶贫培训工作小记

座落在万州区的三峡服装艺术学校，是一所民办中等职业教育学校。自1992年建校以来，该校以扶贫培训为己任，率先承担起为三峡库区贫困家庭子女进行职业技能教育的重任，并向社会作出“培训一人，就业一人，致富一家，带动一片”的庄严承诺。该校先后减免就读中职贫困学生的学费达47万元，培养了2万多名服装专业人才，并全部妥善安置就业，每年创造劳务经济收入3亿多元，有500多名毕业生创办了自己的服装企业。[第一段]     

党校推行案例教学法的探索

党校推行案例教学法是创新培训方法、提高领导干部执政能力的有效途径,是党校落实理论联系实际教学方针的重要环节,是党校师生互动共赢的一种高质量的教学手段。党校推行案例教学法分准备、实施两个阶段。党校推行案例教学法,一要提高教师自身的综合素质;二要建设党校案例库;三要提供必须的案例教学条件;四要营造良好的案例教学环境。     

山西省人民政府办公厅关于制订和完善突发公共事件应急预案的通知

各市、县人民政府，省人民政府各委、厅，各直属机构、中央驻晋单位： 为了认真贯彻落实全国应急管理工作会议和《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》（国发[2006]24号）精神，进一步加强我省应急管理工作，根据省政府第64次常务会议精神和《山西省人民政府关于实施山西省突发公共事件总体应急预案的决定》（晋政发[2006]17号）要求，现将我省制订和完善突发公共事件专项应急预案、部门应急预案、地方应急预案等各类预案的有关事项通知如下：