三团百名职工家门口免费上农广校

1月7日,一师三团"现代农艺"专业班在该团十四连正式挂牌开班,105名职工报名参加学习。该团利用农闲时节,积极与上级农业部门联系,把农广校搬到连队,办到职工家门口,方便职工上学,为职工学文化、学科技、学技能,提升综合素质创造条件。该团根据团场发展的实际和职工的需求,按照"实用、实惠、实效"的原则,开办现代农艺专业。主要设有:新型团场建设与职工素质、农药安全使用技术、植物生长与环境、应用文写作、体育     

提高应用文撰写质量之管见

应用文是国家行政机关、企事业单位及个人为解决实际工作、生活当中的问题而产生的各类文体的总称。随着社会的不断变化、发展，市场经济的不断深入，应用文的范围越来越广，种类越来越多，而提高应用文撰写质量既是各级政府部门、企事业单位，长期探讨的热门课题和难题。笔者就此谈几点认识。     

通缉令等寻找类应用文写作规律探索

寻找类应用文是表达寻找诉求的载体。适用寻找诉求的文书,有通缉令、协查通报、悬赏通告以及启事四种。它们性质不同;制作者不同;寻找的对象范围不同;就被寻找的对象——"人"而言,目标明确度不同;格式要求也不同。虽则有诸多不同,但其写作却有着共同的规律:思路相同、写法相近;语言表达有鲜明特点;表达手段上,多以文字与照片互相印证的形式来强化读者记忆;而且发布方式呈现多样化。     

技校生提高写作能力之我见

技校生由于入校时知识水平参差不齐,许多学生突出表现在学习基础差、学习能力低、学习兴趣淡等问题。为改变这些现状,帮助技校生顺利完成好学业,夯实学习基础,学好语文科知识是重中之重。从几年的工作实践来看,技校生毕业后,他们的应用文写作能力对于提高就业有着很大的帮助。那么应在哪几个方面提高技校生应用文写作能力呢?笔者依据语文课任老师的切身体会,在此浅谈几点看法。     

关于高职高专应用文写作课程教学改革的研究

高职高专教育以就业为导向,学生只有具备了足够的就业能力,才能在未来的工作岗位上创造属于自己的一片天地。作为职业工作能力的有机组成部分,应用文写作能力是高职高专学生必须掌握的能力。如今,高职高专教育正在经历新一轮改革,应用文写作课程教学也要抓住这一机遇,改进存在的问题,使学生掌握扎实的应用文写作能力,使他们能适应未来工作岗位的需要。     

职业院校教师作为课程领导者的实践与探索——以《应用文写作》课程为例

文章通过分析职业院校课程领导现状,指出职业教师应该作为课程领导者,并以营销策划专业《应用文写作》课程为例阐述教师作为课程领导者的具体做法,展示研究成果。     

支部党员大会决议应该如何写？

党支部大会接受预备党员的决议，是上级党组织审批党员的主要依据之一。其写法是：第一，标题。一般可写“支部大会通过接收XXX同志为中共预备党员的决议”或“关于吸收XXX同志为中共预备党员的决议”。入党志愿书上已有固定栏目，抄写时不必再写标题。     

论议论文与应用类文体的关系

议论文的核心问题是逻辑论证,即以翔实的论据和严密的论证表明论点、阐述道理。议论文与应用类文体在文体差异的表象下存在着本质上的密切联系。在应用文写作训练中,应注重通过议论文写作练习使学生从总体上把握应用类文体的写作要领。     

应用文写作教学观念的系统认识

对应用文写作教学观念应做系统认识。“为何教”、“教什么”、“用什么教”、“怎样教”、“如何评估教学效果”是这一教学系统中最基本的子系统。对这些子系统的认识，既有遵从常识的一面，也有观念更新的一面；既要注意它们之间的相互联系、相互制约，又要注意它们之间的主从关系。