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21.
蒋静雅 《学校党建与思想教育》2006,(10):55-56
江苏省小学德育新课程会课研讨活动顺利落下帏幕。这次活动犹如“一夜春风来”,催生了“万树梨花开”。活动中,和谐民主的师生关系、新颖活泼的教学形式、美仑美奂的教学媒体着实令人欣薯、激动不已。然而,反观教学行为、教学效果,我又一次扣问自己:德育课堂究竟拿什么奉献给学生?如何让课堂真正成为学生一次次精神旅行的起点,一次次灵魂飞跃的站台,并藉此让学生看得更高、走得更远、生活更美好?以下是笔者的几点思考。 相似文献
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闵香 《中共伊犁州委党校学报》2005,(1):72-73
课堂讲授是党校教学工作中的一个十分重要的环节.党校教师课堂讲授的水平,对党校的教学质量有很大影响.对于党校教师而言,首先要注意语言的准确性,准确无误地表达所要讲述的思想内容.其次要注意语言的简洁性,言简意赅.此外,还要注重语言的通畅性、创新性和生动性.只有如此,才能获得好的教学效果. 相似文献
23.
开放经济是当今中国经济的主要表现 ,开放经济具有资本国际流动、知识与信息国际流动、人才资源国际流动、物流国际化和企业风险国际化的特点 ,这些特点对企业的发展产生了重要的影响 ,恰当把握这些特点有助于企业的发展。 相似文献
24.
参训民警从来就没有这么挑剔:尽管校园学习生活紧锣密鼓、丰富多彩,许多人还是抱怨没什么可学的;任课教师也在疑虑:我们已经尽力了,为什么还不能唤醒他们如此低迷的精神状态?这是近年来司晋督警衔晋升培训(以下简称为司晋督警训)的参训民警群体中所突现出来的一种带有倾向性的问题,主要表现为部分民警被动应训、不思进取、散漫自由、无心“恋战”。对此,有人说是民警文化基础偏低,难以承受如此紧张的政治业务理论的正规教育;也有人说是公安院校管理机制弱化,无法形成严格而有序的学习氛围;还有人认为是学时过短,内容过多,教… 相似文献
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26.
领导干部讲党课是党的光荣传统,上级提倡,支部欢迎,党员爱听。许多领导从繁杂的事务中抽出时间 ,认真准备,精心讲课,使党课论联系实际,深入浅出.生动活泼,具有很好的效果。然而。也有一些领导不善于上党课。他们把党课课堂当作向下级训话或布置工作的会场,或者把讲党课当作表现自己才华的演讲课堂.尽管讲得头头是道,可效果却不好。那么,领导如何讲党课才能受欢迎呢? 相似文献
27.
讲授党课时,授课者为了论证观点、解释概念、阐述道理、活跃气氛大都要举例。举例应力求真实、准确、贴切、生动。那么,讲课时举例应遵循哪些原则呢? 相似文献
28.
何建津 《中共福建省委党校学报》2005,(11):60-63
开放是现代社会的基本属性,也是实现社会发展的必由之路。社会哲学视野中的开放,是指由于人类社会历史从民族史向世界历史转变而形成的、蕴涵在世界历史发展进程中的世界各国在社会各领域展开全面交往和联系的客观必然性要求。它既是对不同社会之间相互交往关系的反映,也是对社会内部结构发展状态的反映。开放战略是社会发展外部战略的现代形态。社会哲学要重视开放理论和开放战略研究。 相似文献
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