创新劳动:一个亟待研究的时代课题

知识创新、技术创新、管理创新和制度创新已经成为了当代世界经济的一个重要现象,创新劳动已经成为推动社会经济发展的主导劳动形式.在这种时代背景下,如果我们的理论还不能对创新劳动这种现象做出新总结、新概括、新提炼,那么我们的理论显然是落后于时代的.研究创新劳动问题具有重要的理论意义和实践意义.     

党的先进性是一面光辉的旗帜

(一)中国共产党自1921年7月成立至今,已经走过了85年的光辉历程。85年前中国共产党诞生之时,党员只有50多人,面对的是一个灾难深重的旧中国。85年后的今天,我们党已经是全世界最大的执政党,领导着人类历史上最为壮观的中国特色社会主义事业,开启了中华民族的伟大复兴,深刻改     

牢固树立和认真落实科学人才观

胡锦涛同志指出：“做好人才工作,落实好人才强国战略,必须以马克思主义为指导,从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,根据党和国家事业发展的迫切需要,解放思想,实事求是,与时俱进,树立适应新形势新任务要求的科学人才观,克服在人才问题上的各种不合时宜的观念。“科学人才观是指导人才工作的世界观和方法论的集中体现,是科学发展观在人才工作上的深化和拓展。在大力实施人才强国战略、全面建设小康社会的进程中,必须深化对科学人才观基本内涵和精神实质的认识,     

开阔视野

中央党校课程的变迁1982年8月,曾担任过清华大学校长、教育部长的蒋南翔调至中央党校,提出了教育正规化的意见。在此之前,党校的课程主要是老五门:马克思主义哲学、经济学、科学社会主义和党史、党建。改革后,党校课程开始根据学员需要和形势发展添加新内容。1997年,党校经历了另一次重要的课程改革,把老五门改为三基本、五当代。三基本是指马克思列宁主义基本问题、毛泽东思想基本问题、邓小平理论基本问题,五当代是当代世界经济、当代世界科技、当代世界法制、当代世界军事和中国国防、     

改革开放中的中国共产党思想理论建设

正思想立党,是中国共产党自革命战争时期起长期形成的优良传统,也是在中国革命、建设、改革各个时期始终保持团结统一和创新活力的一大政治优势。改革开放35年的历程证明,一个民族要站在文明的高峰,一刻也不能没有理论思维;一个政党要站在时代的前列,一刻也离不开理论创新和理论武装。思想理论建设是党的根本建设,是党永葆先进性和纯洁性的根本保证。     

《当代世界经济与政治》教学中的案例法

案例法教学作为常态的教学方法之一,是社会科学课程当中很重要的组成部分。《当代世界经济与政治》是一门宏观视角和跨学科领域的课程,用历史和现实的案例有助于学生理解和接受纯逻辑符号构建的课程内容。案例法的生动性、直观性和现实性可以让不具备国际关系和国际政治经济学基础理论的本科生能够有兴趣地学习和掌握。     

中国发展模式目前面临的最大挑战

全球化、当代世界和中国发展模式等问题,一直是国内外学界、政界关注的热点问题。最近,我国著名学者俞可平教授与美国著名学者弗朗西斯.福山教授,就上述问题进行了面对面的对话和交流。     

各国政党展开青年争夺战

吸引、凝聚广大青年群众,赢得青年的支持和拥护。并尽可能多地将优秀青年纳入自己的旗帜下,是一个政党生命力的重要标志。因此,高度重视青年工作、积极吸纳青年党员、扩大党的青年群众基础,是当代世界各国政党的普遍共识。     

开阔视野

中央外宣办日前举行新闻发布会,中央党校首次公开介绍了干部教育培训的课程设置。每周邀请高官学者开讲座据中央党校副校长陈宝生介绍,在基本教材方面,中央党校的教材既有当代中国的军事、政治、经济,也有当代世界的经济、政治、文化等;在课程设置方面,     

《人的安全：概念及应用》出版

阿米塔夫.阿查亚著、李佳翻译的《人的安全：概念及应用》一书,2010年5月由浙江大学出版社出版。此书是余潇枫主编的＂非传统安全与当代世界译丛＂的译著之一。该书内容包括人的安全与传统安全,人的安全与跨国挑战,人的安全、认同政治与全球治理等内容。该书的主要观点包括：